某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。 从综合实践活动的角度分析,上述材料说明了( )A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨 B.综合实践活动是一门分科课程 C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求 D.综合实践活动注重学生经验的获得

题目
某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。
从综合实践活动的角度分析,上述材料说明了( )

A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨
B.综合实践活动是一门分科课程
C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求
D.综合实践活动注重学生经验的获得

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  • 第1题:

    某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。
    从综合实践活动的角度分析,上述材料说明了( )

    A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨
    B.综合实践活动是一门分科课程
    C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求
    D.综合实践活动注重学生经验的获得

    答案:A,C,D
    解析:
    相对于分科课程而言,综合实践活动是一门综合性课程,包括内容综合、学习方式综合和活动时空综合三个方面。故B项错误。

  • 第2题:

    社区评估中,社区护士访问社区中有影响力的人以了解社区状况,采用的收集资料方法是

    A.社区实地调查
    B.重要人物访谈
    C.观察
    D.问卷调查
    E.查阅文献


    答案:B
    解析:
    社区评估中,社区护士发给调查对象问卷,采用的收集资料方法是问卷调查;社区护士访问社区中有影响力的人以了解社区状况,采用的收集资料方法是重要人物访谈;社区护士利用个人感官主动收集社区人群的生活状况、环境特征等,采用的方法是社区实地调查;以上几种方法是社区护士常采用的收集社区评估资料的方法。

  • 第3题:

    大中学生暑期社会实践活动一般组织形式有大学生“三下乡”、“四进社区”和中学生“四个一”等,其中,“四进社区”是指大学生利用寒暑假,深入社区,开展()等志愿服务或调研活动。

    • A、科教、文体、法律、卫生
    • B、科技、教育、文化、法律
    • C、科技、教育、问题、法律
    • D、科教、文化、体育、卫生

    正确答案:A

  • 第4题:

    网点综合营销团队要以()为基本流程法,深入推进社区营销。

    • A、开展社区调查
    • B、确定目标社区
    • C、制定营销方案
    • D、实施营销活动
    • E、后续跟踪服务”

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    社会调查就是学生根据教师提出的问题,在现实的社区情境中进行调查研究。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    社区健康护理诊断的目的不包括()

    • A、发现社区存在的健康问题
    • B、明确社区内居民的卫生服务要求
    • C、收集与社区整体健康状况相关的资料
    • D、确定社区中需要优先解决的健康问题
    • E、为实施社区健康护理提供依据

    正确答案:C

  • 第7题:

    方案设计题:社会工作者发现某打工子弟学校的学生存在不同程度的健康问题,其中很多问题与日常生活习惯有关,如果能够做到早发现、早治疗,便可以防止某些疾病的产生。该市早在2009年便颁布了每年为本市中小学生开展体检的政策,但该政策并没有惠及打工子弟学校。社会工作者通过进一步社区走访发现,这些学生大多居住在学校附近的城乡结合部,社区环境卫生很差,垃圾遍地,缺少公共卫生设施,社区周边只有一家正规医院,外来人口很少去。一些家庭没有养成良好的卫生习惯,不少家长也存在不同程度的健康问题,还有部分家庭因为疾病陷入困境。针对上述问题,社会工作者计划在该社区开展社区卫生健康服务项目。要求:分别从“直接介入”和“间接介入”的角度,为该项目设计服务方案,只需说明介入目标和主要介入策略。


    正确答案: 直接介入目标:教育学生及家庭养成良好的卫生习惯。间接介入目标:改善社区环境卫生,把社区建设成为文明、健康、和谐的社会生活共同体。直接介入策略:(1)与学校配合,教育学生养成良好的卫生习惯,预防疾病的发生。(2)引导学生和家长养成良好的日常生活习惯。(3)对部分因病陷入困境的家庭根据政策给予适当的帮助,帮助他们渡过眼前的困难。间接介入策略:(1)发放“给全体居民的一封信”提供健康的生活方式。(2)在社区中深入开展“文明与你同行”活动,呼吁大家共同努力,营造一个良好的社区生活环境。(3)与有关部门协调,在社区内新建公共卫生设施。(4)作为政策的倡导者,呼吁尽快将免费对本市中小学进行体检这一政策推行到打工子弟学校。(5)与社区周围的正规医院联系,采取一系列优惠政策对外来人口的就医给予帮助。(6)寻找社区重要他人,充分发挥榜样的力量,积极开展社区卫生服务。

  • 第8题:

    问题树适用于()

    • A、社区需求调研
    • B、基线调查
    • C、参与式健康教育活动
    • D、进行大量问卷调查时

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    单选题
    社区诊断是()。
    A

    对社区的患者进行诊断

    B

    对社区的居民健康体检

    C

    对社区的疾病进行分析

    D

    对社区存在的健康问题进行诊断

    E

    对社区突发公共卫生问题进行调查


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    网点综合营销团队要以()为基本流程法,深入推进社区营销。
    A

    开展社区调查

    B

    确定目标社区

    C

    制定营销方案

    D

    实施营销活动

    E

    后续跟踪服务”


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    个人健康技能内容不包括
    A

    教师课程设计内容要反映学生的健康问题

    B

    提高学生的理论知识和解决实践工作的能力

    C

    发挥教师及学校在健康促进中的关键作用

    D

    积极与当地社区建立联系,师生共同参与社区活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们在一定的理论指导下,应用科学方法有目的、有计划地考察了解、分析研究社区状况和存在的问题,以认识社区生活的本质特征,寻求社区发展规律的一种自觉性的社会活动是()。
    A

    社区活动

    B

    社区研究

    C

    社区调查

    D

    社区走访


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社区工作者在分析了本社区存在的问题之后,邀请专家来提出意见并进行指导,对如何解决该社区问题做出详细的计划,这是运用了( )的社区工作模式


    A.地区发展
    B.社会策划
    C.社区照顾
    D.社会行动

    答案:B
    解析:
    社会策划模式是在了解社区问题的基础上,依靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化的分析对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式。故选B

  • 第14题:

    应用社会学和流行病学的方法和手段,收集社区有关健康问题的资料,评估社区群众的需要与愿望以及生活质量,找出存在的健康问题,了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况,为下一步制定计划提供依据是()。

    • A、社区卫生
    • B、社区动员
    • C、社区诊断
    • D、社区评价

    正确答案:C

  • 第15题:

    网点社区营销流程由()子流程组成。

    • A、开展社区调查
    • B、后续跟踪服务
    • C、制定营销方案
    • D、实施营销活动
    • E、确定目标社区

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    综合实践活动课程中的社区服务指,学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务;学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    社区诊断是()。

    • A、对社区的患者进行诊断
    • B、对社区的居民健康体检
    • C、对社区的疾病进行分析
    • D、对社区存在的健康问题进行诊断
    • E、对社区突发公共卫生问题进行调查

    正确答案:D

  • 第18题:

    社区诊断的目标是()

    • A、制定个人综合服务计划
    • B、辨明社区的需要和要求
    • C、判断造成社区健康问题的原因,了解其解决问题的能力
    • D、提供符合社区需要与要求的卫生计划资料
    • E、解决社区存在的公共卫生问题

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题:

    全科医生进入社区,在确立健康问题之前,要先做的是()。

    • A、社区人口动态
    • B、访问社区中的各级领导
    • C、社区健康问题状况
    • D、阅读社区相关文献资料
    • E、了解社区卫生资料

    正确答案:A

  • 第20题:

    人们在一定的理论指导下,应用科学方法有目的、有计划地考察了解、分析研究社区状况和存在的问题,以认识社区生活的本质特征,寻求社区发展规律的一种自觉性的社会活动是()。

    • A、社区活动
    • B、社区研究
    • C、社区调查
    • D、社区走访

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    某社区属于回迁安置社区,在社区居民入住之前社区基础设施已经完成建设。社区居委会自从成立以来就经常接到居民的投诉和反馈意见。有的居民反映社区中已建的基础设施太差,坏的频率太高,饮用水也经常出现问题;有的居民提到社区中没有活动场地,孩子放学后也没有游戏场所;有的居民反馈社区中有的家庭存在虐待儿童的情况,邻居发现问题之后不知道该像谁反映,也不知道如何保护这些儿童;还有的居民认为社区中缺乏有意义的社区活动,尤其是针对儿童的活动,很多活动流于形式,等等。为解决以上问题,社区居委会引入一家社会服务机构,该社会服务机构先期开展了为期一个月的社区调研工作,进一步明确和聚焦社区的问题。问题:1.结合案例,说明社会服务机构在开展社区调研时可采用哪些方法收集资料?2.结合案例,说明该社区建设儿童友好社区的内容。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    (2015广西)某班级开展以“社区存在的问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进人社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案。再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。从综合实践活动的角度分析,上述案例说明()。
    A

    综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨

    B

    综合实践活动是一门分科课程

    C

    综合实践活动尊重每个学生的特殊要求

    D

    综合实践活动注重学生经验的获得


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    社区诊断的目标是()
    A

    制定个人综合服务计划

    B

    辨明社区的需要和要求

    C

    判断造成社区健康问题的原因,了解其解决问题的能力

    D

    提供符合社区需要与要求的卫生计划资料

    E

    解决社区存在的公共卫生问题


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    社区健康护理诊断的目的不包括()
    A

    发现社区存在的健康问题

    B

    明确社区内居民的卫生服务要求

    C

    收集与社区整体健康状况相关的资料

    D

    确定社区中需要优先解决的健康问题

    E

    为实施社区健康护理提供依据


    正确答案: D
    解析: 暂无解析