第1题:
国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、卢梭的《爱弥儿》
D、斯宾塞的《教育论》
第2题:
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《母育学校》
D.《普通教育学》
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是()。
第7题:
夸美纽斯的()是教学理论产生和形成的标志。
第8题:
教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是()。
第9题:
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
第10题:
柏拉图的《理想国》
赫尔巴特的《普通教育学》
杜威的《民主主义与教育》
夸美纽斯的《大教学论》
第11题:
教学是什么
教学生学什么
如何教学
教学的作用
第12题:
赫尔巴特《普通教育学》
夸美纽斯《大教学论》
洛克《教育漫话》
杜威《民主主义与教育》
第13题:
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
标志着规范教育学建立的是( )。
第19题:
标志教育学成为一门学科是()的出版。
第20题:
()的出版标志着现代教学的初步形成。
第21题:
1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。
第22题:
培根的《论科学的价值与发展》
夸美纽斯的《大教学论》
洛克的《教育漫话》
赫尔巴特的《普通教育学》
第23题:
《普通教育学》
《民主主义与教育》
《教育漫话》
《大教学论》