格赛尔说的话属于() A.内发论 B.外铄论 C.教育无能论 D.多因素论

题目
格赛尔说的话属于()

A.内发论
B.外铄论
C.教育无能论
D.多因素论
相似考题

1.成熟说的代表人物有美国的心理学家()。A、弗洛伊德B、霍尔C、格赛尔D、皮亚杰

2.从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。A．洛克B．格赛尔C．孟子D．威尔逊

3.科学儿童心理学的奠基人是（ ）。A．达尔文B．霍尔C．普莱尔D．格赛尔

4.格赛尔提出了会合论。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    遗传决定论的代表人物是（ ）。

    A．华生

    B．格赛尔

    C．霍尔

    D．高尔顿


    正确答案：D

  • 第2题：

    下列属于态度测验的是( )

    A.内隐联想测验
    B.16PF
    C.主题统觉测验
    D.格赛尔发展量表

    答案：A
    解析：
    常用心理测验；人格测验、态度测验。 内隐联想测验(IAT)是由格林沃德等人提出的研究内隐社会认知的一种新方法。IAT 以反应时为指标，通过测量概念词和属性词之间的自动化联系程度间接推测个体的内隐态度。16PF是卡特尔的人格测验。主题统觉测验属于人格投射测验。格赛尔发展量表是对婴儿发展能力的判断，用发展商数来表示，具有临床意义。

  • 第3题：

    下列属于领导特质论的代表人物的是（）

    • A、吉伯
    • B、斯托格蒂尔
    • C、吉赛利
    • D、杜拉克
    • E、豪斯
    • F、布兰查德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    认知发展心理学流派的代表人物是（）

    • A、格赛尔
    • B、弗洛伊德
    • C、科尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第5题：

    格赛尔的“成熟势力学说”倡导（）。


    正确答案:遗传决定论

  • 第6题：

    社会学习理论中替代性强化是（）提出。

    • A、班杜拉
    • B、科尔伯格
    • C、格赛尔
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述格赛尔及其成熟势力说。


    正确答案:格赛尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。

  • 第8题：

    单选题
    从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。
    A

    洛克

    B

    格赛尔

    C

    孟子

    D

    威尔逊


    正确答案： A
    解析：
    洛克的白板说认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。

  • 第9题：

    填空题
    格赛尔的“成熟势力学说”倡导（）。

    正确答案： 遗传决定论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    自然成熟理论的代表人物是格赛尔。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “成熟势力说”的创始人是()。
    A

    柏拉图

    B

    格赛尔

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： C
    解析： 本题的目的是考查考生对"成熟势力说"的认识，"成熟势力说"是心理学家格赛尔在"双生子爬梯"实验基础上得出的著名理论。故本题的正确答案是B。

  • 第12题：

    多选题
    属于共同决定论者的是（）
    A

    施太伦

    B

    皮亚杰

    C

    鲁克森伯格

    D

    格赛尔


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    环境决定论的代表人物是（ ）。

    A．格赛尔

    B．霍尔

    C．华生

    D．高尔顿


    正确答案：C

  • 第14题：

    格赛尔根据自己的观察，提出了相互交织、机能不对称、（）原则（）、（）。


    正确答案:发展方向；个体成熟原则；自我调节原则

  • 第15题：

    格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。


    正确答案:成熟对个体发展的影响

  • 第16题：

    格赛尔发展程序表的测验内容包括（）。


    正确答案:动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为

  • 第17题：

    格赛尔创立了心理发展的（）。

    • A、复演说
    • B、成熟势力说
    • C、认知学说
    • D、构造主义学说

    正确答案:B

  • 第18题：

    环境决定论的代表人物是（）

    • A、格赛尔
    • B、杜威
    • C、华生
    • D、霍尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    遗传决定论的代表人物是（）

    • A、华生
    • B、高尔顿
    • C、斯金纳
    • D、格赛尔

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    社会学习理论中替代性强化是（）提出。
    A

    班杜拉

    B

    科尔伯格

    C

    格赛尔

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    格赛尔创立了心理发展的（）。
    A

    复演说

    B

    成熟势力说

    C

    认知学说

    D

    构造主义学说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。

    正确答案： 成熟对个体发展的影响
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述格赛尔及其成熟势力说。

    正确答案： 格赛尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。
    解析： 暂无解析

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