美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

题目
美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

相似考题

1.发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家布鲁纳50年代至60年代初所倡导的一种教学方法。()此题为判断题(对，错)。

2.请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法

3.提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁纳

4.在教学活动中倡导“发现法”教学方法的教育家是()。A.根舍因B.布鲁纳C.维果茨基D.巴拉诺夫

参考答案和解析
答案：
解析：
发现教学法
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  • 第1题：

    在结构化策略方面成就最显著的教育家是（ ）。

    A．杜威

    B．布鲁纳

    C．赫尔巴特

    D．苏霍姆林斯基


    正确答案：B

  • 第2题：

    美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。


    答案：
    解析：
    “结构教学论”

  • 第3题：

    发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

    • A、布卢姆
    • B、布尔迪约
    • C、斯金纳
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第4题：

    "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “掌握教学”是美国教育家（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、加涅
    • C、布卢姆
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:C

  • 第6题：

    发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。


    正确答案:发现学习

  • 第7题：

    美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？


    正确答案: （1）发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。
    （2）发现法有如下特点：
    ①学生通过对问题的探究获得经验和知识，提高创新意识和进取精神；
    ②学生在教师的引导下探究和解决问题，在教学中处于主要地位；
    ③教学方法以学生独立探究和作业为主，教师的讲授、指导以及学生的阅读、练习服务于独立探究。
    （3）发现法的优点：
    ①有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；
    ②有利于培养学生独立探究的习惯与能力；
    ③教学中多采取个人或小组学习形式进行，便于因材施教；
    ④由于学生所获得的经验和知识都是通过自己探索得来的，故便于理解、便于记忆。
    其局限性表现在：
    ①可能因强调学生的独立探究而不利于充分发挥教师的主导作用；
    ②它对教师的要求高，除了具备深厚的理论知识外，教师还要有较强的动手操作能力和科研能力。

  • 第9题：

    美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。
    A

    布卢姆

    B

    布尔迪约

    C

    斯金纳

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）
    A

    布鲁纳

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
    A

    赞科夫

    B

    苏霍姆林斯基

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。

  • 第13题：

    布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )

    A.以直观感知为主的教学方法
    B.以实际训练为主的教学方法
    C.以探究活动为主的教学方法
    D.以情感陶冶为主的教学方法

    答案：C
    解析：
    发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是以引导探究为主的方法。

  • 第14题：

    “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

    • A、前苏联教育家赞可夫
    • B、前苏联教育家布鲁纳
    • C、美国教育家赞可夫
    • D、美国教育家布鲁纳

    正确答案:D

  • 第15题：

    “发现学习法”的提出者是美国的教育家（）

    • A、桑代客
    • B、布鲁纳
    • C、布鲁姆
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第16题：

    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。

    • A、杜威
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、布卢姆

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）

    • A、布鲁纳
    • B、巴班斯基
    • C、凯洛夫
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

    • A、赞科夫
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第19题：

    在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、布鲁纳
    • C、赫尔巴特
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第20题：

    布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）

    • A、以直观感知为主的教学方法
    • B、以实际训练为主的教学方法
    • C、以探究活动为主的教学方法
    • D、以情感陶冶为主的教学方法

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（   ）。
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    泰勒

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）
    A

    以直观感知为主的教学方法

    B

    以实际训练为主的教学方法

    C

    以探究活动为主的教学方法

    D

    以情感陶冶为主的教学方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？

    正确答案： （1）发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。
    （2）发现法有如下特点：
    ①学生通过对问题的探究获得经验和知识，提高创新意识和进取精神；
    ②学生在教师的引导下探究和解决问题，在教学中处于主要地位；
    ③教学方法以学生独立探究和作业为主，教师的讲授、指导以及学生的阅读、练习服务于独立探究。
    （3）发现法的优点：
    ①有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；
    ②有利于培养学生独立探究的习惯与能力；
    ③教学中多采取个人或小组学习形式进行，便于因材施教；
    ④由于学生所获得的经验和知识都是通过自己探索得来的，故便于理解、便于记忆。
    其局限性表现在：
    ①可能因强调学生的独立探究而不利于充分发挥教师的主导作用；
    ②它对教师的要求高，除了具备深厚的理论知识外，教师还要有较强的动手操作能力和科研能力。
    解析： 教书育人是教师的根本任务。

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