有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的意志品质是（ ） A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性

题目
有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的意志品质是（ ）
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性

相似考题

1.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明他们所缺乏的意志品质是（ ）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性

2.良好的意志品质不是先天就有的，而是在后天的教育过程中逐渐形成的。对这段话的正确表述是（ ）。A．良好的意志品质是可贵的B．良好的意志品质是在后天教育中形成的C．意志品质是与生俱来的D．意志品质决定人的前途

3.从上述事实中，证明了他们的行动是正确的。

4.一个人在意志行动中所表现的稳定性特点，意志品质的特点有( )。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制力

参考答案和解析
答案：C
解析：
在行动中畏缩不前，惊慌失措，是怯懦的表现，因此缺乏的意志品质是自制性。
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  • 第1题：

    良好意志品质不是先天就有的，而是经过后天的多次磨砺而习得。

    这句话的主要观点是：

    A.良好的意志品质与先天的因素无关

    B．良好的意志品质很难得 

    C．良好的意志品质决定人的前途

    D．良好的意志品质的形成离不开后天的教育和锻炼


    D,这句话主要强调的是后半句“经过后天的多次磨砺而习得”，所以答案为D．良好的意志品质的形成离不开后天的教育和锻炼

  • 第2题：

    依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 ①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于 左右为难了。 ②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。 ③青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。 ④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该 。 A．犹豫不决 畏首畏尾 畏缩不前 举棋不定 B．畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前 C．举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决 D．畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾


    正确答案：C
    本题考查的是成语的辨析与应用。“举棋不定”比喻临事犹豫不决，拿不定主意；“畏首畏尾”形容瞻前顾后，疑虑重重；“畏缩不前”指畏惧退缩，不敢前进；“犹豫不决”指迟迟疑疑下不了决心。故选C。

  • 第3题：

    一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会活动的要求。这种意志品质被称为意志的()。

    A.自制力
    B.自觉性
    C.果断性
    D.坚韧性

    答案：B
    解析：
    意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。

  • 第4题：

    有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（ ）。

    A.自觉性
    B.自制性
    C.果断性
    D.坚韧性

    答案：C
    解析：
    意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。

  • 第5题：

    论述意志行动品质和培养学生良好意志品质的主要做法。


    正确答案: 意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性、和坚韧性四个方面。
    ①意志的自觉性：就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性，并自愿地调节和支配自己的行动，使之符合行动目的的品质。
    ②意志的果断性：是一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。
    ③意志地自制性：是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。
    ④意志的坚韧性：是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
    意志品质的培养人们的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务，主要做法是：
    ①加强生活目的性教育，树立科学的世界观。用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立科学的世界观，才能使学生正确地确立自己的行动目的，才能是学生具有高度的责任感，明确生活目的，追求崇高理想。
    ②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。教师除结合教学内容或通过主题班会等形式向学生讲述意志锻炼的意义、锻炼的方法外，还应当组织好学生的各种实践活动。
    ③注意学生的个别差异。根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。如对于怯懦的学生，则应多鼓励他们去克服困难，以增强其信心和勇气；对于任性和固执的学生，应该从目的性和原则性方面着手培养，使他们理解固执与顽强的区别。
    ④加强自我锻炼，从点滴小事做起。在培养学生良好意志品质的过程中，周围人们的影响、集体的委派任务、榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。青少年的自我意识已逐步形成，他们能认识自我、评价自己，这就为学生意志的锻炼提供了前提条件。

  • 第6题：

    自觉控制自己的情感，调节自己的行动，这是意志品质中（）的表现。

    • A、自觉性
    • B、果断性
    • C、坚持性
    • D、自制力

    正确答案:D

  • 第7题：

    地震后被埋压时求生的对策是（）

    • A、不停的呼救
    • B、不顾一切的行动
    • C、精神崩溃，惊慌失措
    • D、保存体力，寻找脱险捷径

    正确答案:D

  • 第8题：

    意志品质的果断性是指对行动目的的机型，并能在行动中保持充沛的精力和毅力。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    与果敢性相反的意志品质是（）。

    • A、有目的的行动
    • B、它的基础是随意运动
    • C、意志行动完全符合人类的意志
    • D、意志行动与克服苦难相联系
    • E、意志行动不受客观规律的约束

    正确答案:A,D

  • 第10题：

    问答题
    论述意志行动品质和培养学生良好意志品质的主要做法。

    正确答案： 意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性、和坚韧性四个方面。
    ①意志的自觉性：就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性，并自愿地调节和支配自己的行动，使之符合行动目的的品质。
    ②意志的果断性：是一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。
    ③意志地自制性：是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。
    ④意志的坚韧性：是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
    意志品质的培养人们的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务，主要做法是：
    ①加强生活目的性教育，树立科学的世界观。用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立科学的世界观，才能使学生正确地确立自己的行动目的，才能是学生具有高度的责任感，明确生活目的，追求崇高理想。
    ②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。教师除结合教学内容或通过主题班会等形式向学生讲述意志锻炼的意义、锻炼的方法外，还应当组织好学生的各种实践活动。
    ③注意学生的个别差异。根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。如对于怯懦的学生，则应多鼓励他们去克服困难，以增强其信心和勇气；对于任性和固执的学生，应该从目的性和原则性方面着手培养，使他们理解固执与顽强的区别。
    ④加强自我锻炼，从点滴小事做起。在培养学生良好意志品质的过程中，周围人们的影响、集体的委派任务、榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。青少年的自我意识已逐步形成，他们能认识自我、评价自己，这就为学生意志的锻炼提供了前提条件。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    良好的意志品质是先天就有的，不是在后天教育过程中形成的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    外向型的人，他们的特点是（）
    A

    顾虑多

    B

    自由奔放

    C

    独立心强

    D

    情感表露于外

    E

    缺乏实际行动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    良好的意志品质不是先天就有的，而是在后天的教育过程中逐渐形成的。

    对这段话的正确表述是（ ）。

    A．意志品质决定人的前途和命运

    B．意志品质是与生俱来的

    C．良好的意志品质是在后天教育中形成的

    D．良好的意志品质是先天就有的


    正确答案：C
    这段话十分清楚地表明了良好的意志品质不是先天就有的，也就是说意志品质不是与生俱来的，而是在后天的教育中形成的。人的前途和命运并不是意志品质所能决定的。因此，C选项表述正确。

  • 第14题：

    对行动的目的有深刻的认识，能支配自己的行动，使之服从于活动目的的意志品质是（　　）。

    A 、 自觉性
    B 、 果断性
    C 、 坚韧性
    D 、 自制性

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是（ ）
    A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性


    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    外向型的人，他们的特点是（）

    A顾虑多

    B自由奔放

    C独立心强

    D情感表露于外

    E缺乏实际行动


    B,C,D
    略

  • 第17题：

    良好的意志品质是先天就有的，不是在后天教育过程中形成的


    正确答案:错误

  • 第18题：

    震后被埋压时求生的对策是（）。

    • A、不停地呼救
    • B、不顾一切的行动
    • C、精神崩溃，惊慌失措
    • D、保存体力，寻找脱险捷径

    正确答案:D

  • 第19题：

    有的人乖巧伶俐，惹人喜爱，他们的情绪丰富而且外露，喜怒哀乐皆形于色，活泼、好动、乐观、灵活是他们的优点。思维灵活，行动敏捷，对各种环境的适应力强，弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。这种人的气质属于（）

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第20题：

    有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。

    • A、自觉性
    • B、自制性
    • C、果断性
    • D、坚韧性

    正确答案:C

  • 第21题：

    关于投资者在公众公司中拥有的权益计算，下列说法正确的是（）。

    • A、投资者在公众公司中拥有的权益，仅包括登记在其名下的股份
    • B、投资者在公众公司中拥有的权益，仅包括登记在其名下的股份和虽未登记在其名下但该投资者可以实际支配表决权的股份
    • C、投资者在公众公司中拥有的权益，包括登记在其名下的股份和虽未登记在其名下但该投资者可以实际支配表决权的股份，投资者及其一致行动人在公众公司中拥有的权益应当合并计算
    • D、投资者在公众公司中拥有的权益，无须计算一致行动人在公众公司中拥有的权益

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会的要求。这种意志品质被称为意志的()
    A

    自制力

    B

    自觉性

    C

    果断性

    D

    坚韧性


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    一个人在意志行动中所表现的稳定性特点，意志品质的特点有（）
    A

    自觉性

    B

    果断性

    C

    坚持性

    D

    自制力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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