婆罗门教的主要教育内容是（ ） A.《吠陀》 B.《十二铜表法》 C.七艺 D.神学

题目
婆罗门教的主要教育内容是（ ）
A.《吠陀》 B.《十二铜表法》
C.七艺 D.神学

相似考题

1.古印度婆罗门教时期的教育方法主要是()。A、反思B、问答C、背诵D、自学

2.古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( ) A.婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性 B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶，佛教教育在于信仰教育 C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校"，佛教教育主要在寺院 D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的，佛教教育大多是消极的、避世的

3.古印度婆罗门教育的内容主要为（ ） A.道德教育 B.读写算 C.《吠陀》经 D.律令知识

4.古印度婆罗门教时期的教育内容主要源自()。A、《沙摩吠陀》B、《耶柔吠陀》C、《吠陀》D、《阿达婆吠陀》

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  • 第1题：

    婆罗门教育和佛教教育具有差异性。


    答案：对
    解析：
    观点正确。 (1)公元前6世纪以前的印度教育常被称为婆 罗门教育，这是因为当时的教育事业掌握在婆罗门 手中，能接受教育的主要为婆罗门等高级种姓，并 贯彻婆罗门教义。 婆罗门教育以家庭教育为主，以维持种姓压迫和培 养宗教意识为核心任务，它与佛教教育在教育实施上有 所区别，表现在婆罗门教育是一种私立的教育，教师均 由婆罗门担任，教育对象多为婆罗门子弟，故教育带有 强烈的贵族性;学习内容主要为《吠陀》经，作为学习《吠 陀》经的基*训练，还规定学习六科，即语音学、韵律学、 文法学、字源学、天文学和祭礼。在此文科学习的基础 上，学生才去领会《吠陀》经典;教育方法采用口授法及 导师制，体罚盛行。而佛教教育则是依傍于寺院的教育，教师均由佛教僧侣担任，教育对象较为广泛，故教育 带有平民性;学习内容主要是佛教经典，神学色彩极浓, 佛教徒还要学习其他科目，如字典编辑法、医药、因明、 哲学、经书注释等等;教育方法，在最初阶段，教师口授, 学生记诵多，学到高深阶段，采用争辩和议论方法把教 授、讲解及个人钻繼姻结合。 (2)不管是婆罗门教育还是佛教教育，其共同 之处是:其教育目的与人生目的同一，主要是一种 道德陶冶，使每个人都能稳步减少乃至彻底摒除尘 世迷惑，而使自己的精神或灵魂“得救”或“解脱”。 其内容大多是消极的、遁世的，缺乏积极因素的： 它们都在一定程度上阻碍了印度社会的变革，也阻 碍了科学的发展。

  • 第2题：

    婆罗门教是怎样形成的？其主要教义有哪些？


    答案：
    解析：
    【答案要点】早期吠陀时代雅利安人的宗教基本上还是自然崇拜，人们信奉各种各样的神，当时虽有僧侣但没有形成真正固定不变的僧侣等级。后期吠陀时代，伴随雅利安人向奴隶社会转变和国家的形成，专门的僧侣等级和婆罗门教也形成了。
    婆罗门教保留和利用了原始宗教的多神崇拜，但神的性质有了改变，如天神成了天上的司法神，战神成了国王和责族的保护神，而且产生了宇宙的创造者，最高主宰的大神——大梵天。婆罗门教认为只有梵天是真实存在的而世上一切皆为虚幻，宇宙万物和“自我”都来自梵，人们只有通过抑制七情六欲，超脱现实的苦与乐，虔诚地信仰梵天，才能使自我复归于梵天，从而达到“梵我一致”的最高境界。它宣杨“业力轮回”理论（人死后必有轮回，为善者来世善报，为恶者来世恶报），为了让人们有行动的规范就制订了达摩（法），宣称各个等级只有按达摩行动才能得到善报。婆罗门教终成为维护奴隶制度，种姓制度和氏族责族特权利益的宗教。

  • 第3题：

    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）

    • A、佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）
    • B、佛教反对印度教（前身是婆罗门教）
    • C、佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革
    • D、佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。


    正确答案: （1）婆罗门教的幼儿教育。婆罗门教源于印度公元前2000年的吠陀教，以《吠陀》为最古经典。信奉梵教、毗湿奴和湿婆为三大主神。把人分为四种种姓，主张吠陀天启、祭祀万能、婆罗门至上三大纲领。这些宗教信条，也就是为婆罗门教的幼儿教育提供了主导思想。古代印度实行家长制，婆罗门为保证种姓的世袭和尊严，父亲必须在家里细心指导子女记诵吠陀为经典。种种家庭教育从儿童幼年开始，教育内容除了身体养护和传授生活知识、行为规范和风俗习惯外，最主要的是传颂《吠陀》经典。
    （2）佛教的幼儿教育。佛教的幼儿教育一般在家庭里进行，主要在信仰方面、公德意识的养成方面和良好行为习惯的培养方面，通过耳濡目染初步了解有关知识和内容。
    古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相关的，其中婆罗门教的教育是以维系种姓压迫和培养婆罗门宗教意识为核心任务的。佛教教育在印度教育史上具有重要的地位，其幼儿教育的有家庭教育和寺、庙教育之分。古代印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

  • 第5题：

    下列与婆罗门教育有关的是（）。

    • A、《吠陀》
    • B、古儒学校
    • C、导生制
    • D、《摩西十诫》
    • E、《圣经》

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    婆罗门教学校学习的主要内容是？


    正确答案: 《吠陀经》，主要教学方法是口授、演示、复述、讨论和练习。

  • 第7题：

    简述婆罗门教育和佛教教育的异同。


    正确答案:同：
    （1）其教育目的与人生目的同一，主要是一种道德陶冶，使每个人都能稳步减少乃至彻底摒除尘世迷惑，而使自己的精神或灵魂得救或解脱；
    （2）其内容大多是消极的、遁世的，缺乏积极的因素；
    （3）都在一定程度上阻碍了印度社会的变革，也阻碍了科学的发展；
    异：
    （1）婆罗门教育是一种私立教育，教师由婆罗门担任；教育对象多为婆罗门子弟，故教育带有强烈的阶级性；教学方法采用口授法及导师制。
    （2）佛教教育则是依傍于寺院的教育，教师均由僧侣担任；教育对象较为广泛，故教育带有平民性；教学方法以教授、讲解及个人钻研经典相结合。

  • 第8题：

    公元前9世纪以前，婆罗门教育以家庭教育为主，公元前8世纪以后，主要是学校教育。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    婆罗门教育的教育内容是（）。
    A

    《圣约•旧约》

    B

    《圣约•新约》

    C

    《吠陀经》

    D

    《塔木德》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。
    A

    古印度婆罗门教

    B

    古印度佛教

    C

    古希伯来

    D

    古埃及


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    公元前9世纪以前，婆罗门教育以家庭教育为主，公元前8世纪以后，主要是学校教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。
    A

    婆罗门教

    B

    佛教

    C

    印度教

    D

    犹太教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典（）。
    A.《旧约圣经》
    B.《新约圣经》
    C.《吠陀》
    D.《古兰经》


    答案：C
    解析：
    《吠陀》是婆罗门教的经典，而婆罗门教是古代印度天然的统治者之一，所以是古印度的主要教育内容。

  • 第14题：

    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。

    A古印度婆罗门教

    B古印度佛教

    C古希伯来

    D古埃及


    A
    略

  • 第15题：

    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。

    • A、婆罗门教
    • B、佛教
    • C、印度教
    • D、犹太教

    正确答案:A

  • 第16题：

    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

    • A、印度婆罗门教
    • B、印度佛教
    • C、希伯来
    • D、埃及

    正确答案:A

  • 第17题：

    婆罗门教育的教育内容是（）。

    • A、《圣约•旧约》
    • B、《圣约•新约》
    • C、《吠陀经》
    • D、《塔木德》

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（）

    • A、书吏学校
    • B、寺庙学校
    • C、古儒学校
    • D、职官学校

    正确答案:C

  • 第19题：

    古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《（）》。


    正确答案:吠陀

  • 第20题：

    填空题
    古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《（）》。

    正确答案： 吠陀
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）
    A

    佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）

    B

    佛教反对印度教（前身是婆罗门教）

    C

    佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革

    D

    佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述婆罗门教育和佛教教育的异同。

    正确答案： 同：
    （1）其教育目的与人生目的同一，主要是一种道德陶冶，使每个人都能稳步减少乃至彻底摒除尘世迷惑，而使自己的精神或灵魂得救或解脱；
    （2）其内容大多是消极的、遁世的，缺乏积极的因素；
    （3）都在一定程度上阻碍了印度社会的变革，也阻碍了科学的发展；
    异：
    （1）婆罗门教育是一种私立教育，教师由婆罗门担任；教育对象多为婆罗门子弟，故教育带有强烈的阶级性；教学方法采用口授法及导师制。
    （2）佛教教育则是依傍于寺院的教育，教师均由僧侣担任；教育对象较为广泛，故教育带有平民性；教学方法以教授、讲解及个人钻研经典相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
    A

    印度婆罗门教

    B

    印度佛教

    C

    希伯来

    D

    埃及


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    婆罗门教学校学习的主要内容是？

    正确答案： 《吠陀经》，主要教学方法是口授、演示、复述、讨论和练习。
    解析： 暂无解析

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