提出课程研究的“活动分析法”的 是（ ）。

题目
提出课程研究的“活动分析法”的 是（ ）。

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1.美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的__________。

2.成为课程目标模式的方法论依据的是活动分析法。()此题为判断题(对，错)。

3.活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。

4.学校组织的艺术团队活动是属于( )A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．工具型课程

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  • 第1题：

    新课改提出初中课程的设置是（ ） A．综合课程为主 B．分科课程为主 C．综合和分科课程相结合 D．综合实践活动为主


    正确答案：C
    新课改提出我国小学课程以综合课程为主，初中课程设置综合与分科相结合，高中课程以分科课程为主。
    【命题立意】考查对课程设置方面知识的掌握。
    【错因分析】相关知识掌握不够全面。

  • 第2题：

    新课改提出初中课程的设置是（ ）

    A综合课程为主

    B分科课程为主

    C综合和分科课程相结合

    D综合实践活动为主


    正确答案：C

  • 第3题：

    义务教育阶段，必修的共同课程是（ ）

    A.拓展课程
    B.基础课程
    C.研究课程
    D.活动课程

    答案：B
    解析：
    基础型课程是中小学课程的主要组成部分，同时也是必修的、共同的课程。

  • 第4题：

    《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。

    • A、显性课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、理论课程

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    内容分析法的首要步骤是提出研究问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程
    • E、研究性课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    （）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

    • A、选修课程
    • B、研究型课程
    • C、显性课程
    • D、活动课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。

    • A、上课、游戏
    • B、游戏、自然
    • C、活动、社会
    • D、自然、社会

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学校组织的艺术团队活动是属于（）
    A

    基础型课程

    B

    拓展型课程

    C

    研究型课程

    D

    工具型课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    内容分析法的首要步骤是提出研究问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。
    A

    课程即经验

    B

    课程即学科

    C

    课程即活动

    D

    课程即生活


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    核心课程同活动课程的共同之处是师生共同规划学习活动，研究学什么，不同之处是活动课程以预先规定的教材作为基本的教学资料。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程标准提出的“过程”是对“科学研究”的一种落实。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（　　）

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.研究课程

    答案：B
    解析：
    活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的)等特点。

  • 第15题：

    核心课程同活动课程的共同之处是师生共同规划学习活动，研究学什么，不同之处是活动课程以预先规定的教材作为基本的教学资料。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    活动课程的概念是针对什么课程提出来的（）

    • A、广域课程
    • B、综合课程
    • C、学科课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——（）的基础上提出的。

    • A、“智力测验研究”
    • B、“校车运动”
    • C、“学前补偿计划”
    • D、“八年研究”

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。

    • A、课程即经验
    • B、课程即学科
    • C、课程即活动
    • D、课程即生活

    正确答案:B

  • 第19题：

    从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:A

  • 第20题：

    学校组织的艺术团队活动是属于（）

    • A、基础型课程
    • B、拓展型课程
    • C、研究型课程
    • D、工具型课程

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    活动课程的概念是针对什么课程提出来的（）
    A

    广域课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
    A

    选修课程

    B

    研究型课程

    C

    显性课程

    D

    活动课程


    正确答案： D
    解析： 题干描述的是显性课程的概念。

  • 第23题：

    单选题
    新课改提出初中课程的设置是（）
    A

    综合课程为主

    B

    分科课程为主

    C

    综合和分科课程相结合

    D

    综合实践活动为主


    正确答案： C
    解析： 新课改：初中阶段设置
    以分科与综合相结合的课程为主。包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学以及性教育.

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