第1题:
第2题:
第3题:
教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第4题:
行动研究法是由实际教育工作者担任研究者,以学校或教室内亟待改进的实际()为研究内容,而以改进这些()为目的的研究方法。
第5题:
研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
第6题:
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。
第7题:
( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统的研究,以及解决实际问题的一种研究方法。
第8题:
实验法
个案分析法
行动研究法
调查法
第9题:
调查法
观察法
行动研究法
个案分析法
第10题:
调查法
观察法
行动研究法
个案分析法
第11题:
第12题:
实验研究法
经验总结法
行动研究法
调查研究法
第13题:
第14题:
由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。
A实验法
B个案分析法
C行动研究法
D调查法
第15题:
由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法,称为()
第16题:
由教学、管理人员与专家共同参与研究,针对实际问题边研究边反思的研究方法是()
第17题:
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫()。
第18题:
行动研究的主要特点包括()
第19题:
有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()。
第20题:
叙事研究法
实验研究法
行动研究法
质的研究法
第21题:
观察研究
调查研究
行动研究
实验研究
第22题:
行动研究法
个案分析法
调查法
观察法
第23题:
实验研究
调查研究
叙事研究
行动研究
第24题:
有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量
有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展
有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展
有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严