我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）

题目
我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）

相似考题

1.__________ 代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为国学和乡学。

2.西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）A、学为文士B、以（书）吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家，独尊儒术

3.西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的__________。

4.西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的_________，并有了“国学”与 “乡学”之分。

更多“我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）”相关问题

  • 第1题：

    中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )

    A．“私塾”

    B．“太学”

    C．“私学”

    D．“乡学”


    正确答案：D

  • 第2题：

    我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。

    【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；


    正确答案：
    政教合一，国学，乡学，礼乐；

  • 第3题：

    春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（ ）。

    A．私学

    B．公学

    C．国学

    D．乡学


    正确答案：A

  • 第4题：

    在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为

    A.都学
    B.乡学
    C.国学
    D.官学

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。
    A.学为文士
    B.以(书)吏为师
    C.学在官府
    D.政教合一
    E.罢黜百家，独尊儒术


    答案：C,D
    解析：
    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政 教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，即设在王城和诸侯国都的学校与设在地方的 学校、设在间里的塾校，并形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。所以本题选CD。

  • 第6题：

    国学和乡学最初出现于我国（）

    • A、西周
    • B、夏朝
    • C、西汉
    • D、唐朝

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国远在（）时代就有了图书．

    • A、隋唐
    • B、殷商
    • C、春秋战国
    • D、宋元

    正确答案:B

  • 第8题：

    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（　）。
    A

    学为文士

    B

    以(书)吏为师

    C

    学在官府

    D

    政教合一

    E

    罢黜百家，独尊儒术


    正确答案： C,D
    解析： 西周建立了典型的宫学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是“学在官府”、“政教合一”。

  • 第10题：

    填空题
    西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 辟雍,泮宫,庠,序,校,塾
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国远在（）时代就有了图书．
    A

    隋唐

    B

    殷商

    C

    春秋战国

    D

    宋元


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的____，并有了“国学”与“乡学”之分。

    正确答案： 官学体系
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是( )

    A 私学

    B 公学

    C 国学

    D 乡学


    正确答案：A

  • 第14题：

    西周以后，学校教育有了___________与乡学之分。


    正确答案：
    国学

  • 第15题：

    西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。


    参考答案：辟雍；泮宫；庠；序；校；塾

  • 第16题：

    我国在西周以后建立了典型 的（ ）的官学体系，并有了 “（ ）”与“（ ）”之分，形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。


    答案：政教合一,国学,乡学,礼乐,
    解析：

  • 第17题：

    西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。


    正确答案:政教合一；国学

  • 第18题：

    在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于（）

    • A、西周
    • B、夏朝
    • C、西汉
    • D、唐朝

    正确答案:A

  • 第19题：

    在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。

    • A、都学
    • B、乡学
    • C、国学
    • D、官学

    正确答案:C

  • 第20题：

    我国古代学校的萌芽是（）。

    • A、庠序之学
    • B、国学
    • C、乡学
    • D、大学

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    我国古代学校的萌芽是（）。
    A

    庠序之学

    B

    国学

    C

    乡学

    D

    大学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。

    正确答案： 政教合一,国学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容