原有认知结构是怎样作用于学习迁移的?

题目
原有认知结构是怎样作用于学习迁移的?

相似考题

1.影响迁移的主要因素有：__________、原有认知结构、学习的心向与定势。

2.原有认知结构对迁移有影响，其中学习者是否拥有相应的_________是迁移产生的基本前提条件。

3.教师资格考试:认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的,有意义认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ）A．奥苏伯尔B．陆钦斯C．桑代克D．贾德

4.影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和___________。

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  • 第1题：

    学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    （1）学习者是否拥有相应的知识背景。这是迁移产生的基本前提条件。（2）原有认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    （3）学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动调控的元认知策略。

  • 第2题：

    原有认知结构对迁移的作用？


    正确答案:首先学习者是否拥有相应背景知识，是迁移产生的前提条件；其次，原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用；最后，学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节，控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。

  • 第3题：

    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。

    • A、稳定性
    • B、可辨别性
    • C、系统性
    • D、可利用性

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    影响迁移的因素（）

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、智力
    • E、教学指导

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    不属于影响迁移的主要因素的是（）。

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第6题：

    影响学习迁移的主要因素有（）

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习环境

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    影响学习迁移的主要因素有（）

    • A、相似性
    • B、材料特性
    • C、原有认知结构
    • D、学习的心向与定式

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）
    A

    学习方法

    B

    学习的心向与定势

    C

    学习时间

    D

    学习内容


    正确答案： A
    解析： 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与定势

  • 第9题：

    单选题
    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。
    A

    认知结构中原有知识的易变性

    B

    认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性

    C

    认知结构中原有知识的巩固性

    D

    原有认知结构中已有观念的可利用性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
    A

    稳定性

    B

    可辨别性

    C

    系统性

    D

    可利用性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于影响迁移的主要因素的是（）。
    A

    相似性

    B

    原有认知结构

    C

    学习的心向与定势

    D

    学习动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响学习迁移的主要因素有（）
    A

    相似性

    B

    原有认知结构

    C

    学习的心向与定势

    D

    学习环境


    正确答案： A,C
    解析： 影响学习迁移的主要因素有：相似性(包括学习材料的相似性、学习目标与学习过程的相似性、学习情境的相似性)；原有的认知结构、学习的心向与定势。

  • 第13题：

    影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{ } 。


    答案：定势,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。

    • A、认知结构中原有知识的易变性
    • B、认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
    • C、认知结构中原有知识的巩固性
    • D、原有认知结构中已有观念的可利用性

    正确答案:D

  • 第15题：

    影响迁移的因素包括（）。

    • A、相似性
    • B、原有的认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、年龄
    • E、智力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。


    正确答案: 原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。主要有以下几个方面：1、学习者拥有相应的知识背景是迁移产生的基本前提条件。
    2、原有认知结构的概括水平对迁移起着至关重要的作用。一般来说，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。
    3、学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节控制的元认识策略，影响迁移的产生。掌握必要的认知策略或元认识策略，是提高迁移发生可能性的有效途径。

  • 第17题：

    一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    影响迁移的主要因素包括（）。

    • A、学习任务的相似性
    • B、原有的认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习的指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）

    • A、学习方法
    • B、学习的心向与定势
    • C、学习时间
    • D、学习内容

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    影响学习迁移的主要因素有相似性，原有认知结构和（）

    正确答案： 学习的心向与定势
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响学习迁移的主要因素有（）
    A

    相似性

    B

    材料特性

    C

    原有认知结构

    D

    学习的心向与定式


    正确答案： A,C
    解析： 影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。

  • 第22题：

    单选题
    奥苏贝尔认为，学生原有的（　　）是实现学习迁移的“最关键的因素”。
    A

    知识水平

    B

    认知结构

    C

    经验水平

    D

    学习动机


    正确答案： B
    解析：
    奥苏贝尔根据他的有意义言语学习理论发展出认知结构迁移理论。他认为，学生原有的认知结构是实现学习迁移的“最关键的因素”。他提出认知结构中有三个变量会影响新的学习：①可利用性，即在认知结构中是否有适当的处于较高抽象概括水平的起固定作用的观念可以利用；②可辨别性，即新的有潜在意义的学习任务与同化他们的原有观念系统可以辨别的程度；③稳定性，即原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性。

  • 第23题：

    问答题
    简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。

    正确答案： 原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。主要有以下几个方面：1、学习者拥有相应的知识背景是迁移产生的基本前提条件。
    2、原有认知结构的概括水平对迁移起着至关重要的作用。一般来说，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。
    3、学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节控制的元认识策略，影响迁移的产生。掌握必要的认知策略或元认识策略，是提高迁移发生可能性的有效途径。
    解析： 暂无解析

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