第1题:
A.需要奖励
B.目标奖励
C.奖金激励
D.惩罚激励
第2题:
第3题:
信用奖罚机制包括信用奖励和()。
第4题:
项目经理的最好的权力形式是:()
第5题:
奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。
第6题:
奖励和惩罚是德育工作的()。
第7题:
品德评价是品德教育的辅助方法,包括奖励、惩罚和操行评定,下面属于奖励的有()
第8题:
奖励和惩罚属于德育工作的( )。
第9题:
正式的和奖励
奖励和惩罚
正式的惩罚
奖励和专家
第10题:
只有惩罚
只有奖励
奖励与惩罚相结合
奖励为主
惩罚为主
第11题:
奖励不一定比惩罚的效果更好
奖励和惩罚不需要考虑个别差异
过多的使用外部奖励可能消弱内部动机
无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧
第12题:
比较法
榜样法
自我教育法
评价法
第13题:
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。
A.奖励比惩罚的效果更好
B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异
C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机
D.无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧
第14题:
奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。
A对
B错
第15题:
奖励和惩罚都是激励因素。
第16题:
学校卫生监督的特点是()
第17题:
奖励和惩罚都是控制的手段。
第18题:
奖励和惩罚属于德育工作的()。
第19题:
奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( )
第20题:
韩非子认为,硬权力的内容主要包括:()
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
比较法
榜样法
评价法
自我教育法
第24题:
比较法
榜样示范法
自我教育法
品德评价法