第1题:
下列教学目标的陈述哪项不正确:()
第2题:
“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一,该教学目标属于()。
第3题:
下列不属于“说课”内容的是()。
第4题:
下列行为动词用于描述教学目标时,不属于知道层次的是()。
第5题:
说出5种以上专用货车的名称及基本型号吗?
第6题:
耳源性颞叶脓肿出现口语运用不能,称(),不能正确说出日常用品的名称,叫()。
第7题:
说出电铲用直流接触器的用途及结构?
第8题:
说出四个及以上常用裸绞线类型。
第9题:
说教材
说教学目标
说教学方法
说结果反馈
第10题:
不参照教材描述心脏的结构
能写出肺循环的全过程
能说出心脏瓣膜的名称
不参照教材叙述心脏的功能
让学生说出心脏的血管分布
第11题:
第12题:
第13题:
布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是:()
第14题:
说出4种常用灭火器的名称及其灭火类别,简要说明灭火器的使用方法。
第15题:
知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次()。
第16题:
说出电梯中常用的低压电器名称(不少于3种),及作用。
第17题:
根据中学生的特点举例说出几种美术课堂常用的教学方法。(不少于四个)
第18题:
说出五种常用化学消毒剂的名称?
第19题:
循环水泵有几台?说出其技术规范?用途及安装位置?
第20题:
第21题:
收款人名称、金额、用途
收款人名称、金额、出票或签发日期
金额、出票或签发日期、用途
出票或签发日期、收款人名称、用途
第22题:
示范
说出
写出
比较
复述
第23题:
知识目标
能力目标
过程与方法目标
情感态度与价值观目标