教师知识水平与教师专业发展水平一致。 ( )

题目
教师知识水平与教师专业发展水平一致。 ( )

相似考题

1.教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（ ）

2.教师的专业素质包括()A. 教师的专业情意B. 教师的专业知识C. 教师的教育威望D. 教师的专业能力

3.知识产权保护水平与科技发展水平一致。()

4.教师知识水平与教师专业发展水平一致。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》将()三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,尤其注重专业理念与师德,认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。

    A.专业知识

    B.专业水平

    C.专业技能

    D.专业理念与师德


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    学生心理健康的前提与基础应该是（）。

    • A、教师的心理健康教育
    • B、学生的心理发展水平
    • C、教师掌握心理健康知识
    • D、良好的心理教育环境

    正确答案:A

  • 第3题：

    在下列教师必备的各项素养中，对教学成效有显著影响的是（）。

    • A、教师的学科专业知识结构与水平
    • B、教师的教育学科知识
    • C、教师的一般能力
    • D、教师的特殊能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    新课程改革与教师专业发展主要体现在（）

    • A、教师角色发生转变
    • B、教师知识结构得到发展
    • C、教师专业能力得到提高
    • D、教师素质评价的转变

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教师专业结构的构成要素有：（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    在教师发展水平中，不包含（）阶段。

    • A、新手型教师
    • B、熟手型教师
    • C、资深型教师
    • D、专家型教师

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学过程的矛盾包括（）

    • A、学生与所学知识之间的矛盾
    • B、新旧知识发展水平之间的矛盾
    • C、教师与教材之间的矛盾
    • D、学生个性发展与认知发展的矛盾
    • E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    问答题
    学校可为了教学而忽略其他事情.( )学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高.( )教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用.( )

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    (2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业（）发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。

    正确答案： 发展规划，爱岗敬业，增强专业,培训和自主
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素（　）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
    A

    教师角色发生转变

    B

    教师知识结构得到发展

    C

    教师专业能力得到提高

    D

    教师素质评价的转变


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教师专业标准的基本内容一般不包括()。

    A. 专业理念与师德

    B. 专业水平与技能

    C. 专业能力

    D. 专业知识


    正确答案：B

  • 第14题：

    教师的专业结构构成要素（　）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    教师专业发展的核心是（）。

    • A、教师个体的专业发展
    • B、教师群体的专业发展
    • C、教师能力的专业发展
    • D、教师专业知识的发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师的专业素质包括（）。

    • A、教师的专业情意
    • B、教师的专业知识
    • C、教师的教育威望
    • D、教师的专业能力

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是：（）

    • A、教师的知识
    • B、教师的专业化水平
    • C、教师的能力
    • D、教师的态度

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师素质的核心是（）

    • A、教师的知识水平
    • B、教师的专业能力
    • C、教师的科学素养
    • D、教师的人格素养

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    在下列教师必备的各项素养中，对教学成效有显著影响的是（）。
    A

    教师的学科专业知识结构与水平

    B

    教师的教育学科知识

    C

    教师的一般能力

    D

    教师的特殊能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。

    正确答案： 培训和自主
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教学过程的矛盾包括（）
    A

    学生与所学知识之间的矛盾

    B

    新旧知识发展水平之间的矛盾

    C

    教师与教材之间的矛盾

    D

    学生个性发展与认知发展的矛盾

    E

    教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的专业素质包括（）。
    A

    教师的专业情意

    B

    教师的专业知识

    C

    教师的教育威望

    D

    教师的专业能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师素质的核心是()。
    A

    教师的人格素养

    B

    教师的知识水平

    C

    教师的专业能力

    D

    教师的科学素养


    正确答案： D
    解析： 教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。故选A。

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