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  • 第1题:

    1( )即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督,来强化相应的学习行为。


    答案:自我强化,
    解析:

  • 第2题:

    依据(  )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

    A.教学评价参照标准
    B.教学评价在教学活动中的具体作用
    C.教学评价的作用
    D.教学评价的对象

    答案:A
    解析:
    教学评价按参照标准划分,可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

  • 第3题:

    教学评价是指根据一定的客观标准,对()进行测量、分析和评定的过程。


    正确答案:教学活动及其结果

  • 第4题:

    对教学评价方案的设计,理解有误的是()。

    • A、收集教学系统各方面的信息,并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
    • B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
    • C、评价之后教学方案不再被修改
    • D、评价是设计过程的核心部分

    正确答案:C,D

  • 第5题:

    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行()的活动。


    正确答案:价值判断

  • 第6题:

    以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。

    • A、教育评价
    • B、教学评价
    • C、课程评价
    • D、学业测验

    正确答案:B

  • 第7题:

    在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。

    • A、形成性评价
    • B、标准参照评价
    • C、终结性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:C

  • 第8题:

    依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

    • A、教学评价标准
    • B、教学评价在教学活动中的具体作用
    • C、教学评价的作用
    • D、教学评价的对象

    正确答案:A

  • 第9题:

    高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的()进行的值判断活动。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教学目标
    • D、价值标准

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。
    A

    形成性评价

    B

    标准参照评价

    C

    终结性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
    A

    教学评价标准

    B

    教学评价在教学活动中的具体作用

    C

    教学评价的作用

    D

    教学评价的对象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()
    A

    相对评价

    B

    绝对评价

    C

    自我评价

    D

    形成性评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    依据一定的标准,运用科学方法,对教学进行价值判断,此活动属于()。

    A.教学设计
    B.教学实施
    C.教学策略
    D.教学评价

    答案:D
    解析:
    教学评价是依据一定的教学目标,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

  • 第14题:

    ( )是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。


    A.教学评价

    B.教学测量

    C.课程评价

    D.教学模式

    答案:A
    解析:
    题干描述的是教学评价的概念。

  • 第15题:

    制定教学评价标准的主要依据是()。


    正确答案:教学目标

  • 第16题:

    依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、自我评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第17题:

    教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

    • A、教学目标
    • B、教学活动
    • C、教学内容
    • D、教学材料

    正确答案:A

  • 第18题:

    按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

    • A、评价依据
    • B、评价参照
    • C、评价主体
    • D、是否依据数学方法

    正确答案:B

  • 第19题:

    在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。

    • A、绝对评价
    • B、相对评价
    • C、内差异评价
    • D、中性评价

    正确答案:A

  • 第20题:

    自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的()为依据进行音乐教学评价的分类。

    • A、对象
    • B、主体
    • C、目的
    • D、参照标准

    正确答案:B

  • 第21题:

    填空题
    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行()的活动。

    正确答案: 价值判断
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的()为依据进行音乐教学评价的分类。
    A

    对象

    B

    主体

    C

    目的

    D

    参照标准


    正确答案: D
    解析: 音乐教学评价以评价主体为依据分为自我评价、他人评价、内部评价、外部评价。

  • 第23题:

    单选题
    以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。
    A

    教育评价

    B

    教学评价

    C

    课程评价

    D

    学业测验


    正确答案: B
    解析: 教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。