“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性

题目
“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )

A.示范性
B.长期性
C.创造性
D.复杂性
相似考题

1.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性

2.“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性

3.“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性

4.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。

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  • 第1题：

    “十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。


    正确答案：
    长期性

  • 第2题：

    “十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

    A、纯真美好

    B、长期性

    C、艰巨性

    D、引导性


    正确答案：B

  • 第3题：

    "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
    A.连续性 B.长期性
    C.创造性 D.示范性


    答案：B
    解析：
    人才培养的周期长、见效慢，正所谓“十年树木，百年树人”。因此，教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
    专家点拨：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点主要包括：复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和个体的统一性。考生在作答此题时，要紧扣题干中的“十年树木、百年树人”进行分析。另外，关于教师劳动的特点，还可以辨析题iI和简答题的形式进行考查。

  • 第4题：

    “十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）

    A多重角色

    B教育效果的长期性

    C创造性

    D纯真美好


    B
    略

  • 第5题：

    “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）

    • A、连续性
    • B、长期性
    • C、创造性
    • D、示范性

    正确答案:B

  • 第7题：

    “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）

    • A、特殊的复杂性
    • B、劳动的协作性
    • C、劳动量的隐含性
    • D、显效的长期性

    正确答案:D

  • 第8题：

    “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
    A

    科学性

    B

    思想性

    C

    规范性

    D

    长期性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有(　　)。
    A

    连续性

    B

    长期性

    C

    创造性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()的特点。
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    创造性

    D

    长效性


    正确答案： B
    解析： 教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年树人”，培养一个人才，不是一朝一夕的事，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。因此，教师劳动具有长效性的特点。

  • 第13题：

    “ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】

    A．隐含性

    ．滞后性

    C．创造性

    D．教育性


    正确答案：B

  • 第14题：

    “十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性


    答案：D
    解析：
    【名师点评】题干中“十年树木，百年树人”这句话表面意思为十年的时间可以培养一棵树木，一百年 的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很长时间，培育人才很不容易。可见，如果形容教师 这个职业的话，就是说明教师劳动具有长期性。故正确答案为D。

  • 第15题：

    “十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
    A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性


    答案：D
    解析：
    教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。人才培养的周期长、见效慢，教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失，而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。.

  • 第16题：

    “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。

    A教育性

    B长期性

    C示范性

    D创造性


    B
    略

  • 第17题：

    “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。


    正确答案:长期性；复杂性

  • 第18题：

    “十年树木，百年树人”说明教育具有（）

    • A、创造性
    • B、广延性
    • C、长期性
    • D、示范性

    正确答案:C

  • 第19题：

    “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。

    • A、复杂性
    • B、长期性
    • C、创造性
    • D、间接性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。
    A

    教育性

    B

    长期性

    C

    示范性

    D

    创造性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）
    A

    多重角色

    B

    教育效果的长期性

    C

    创造性

    D

    纯真美好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。

    正确答案： 长期性,复杂性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。

    正确答案： 长期性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。
    A

    示范性

    B

    长期性

    C

    创造性

    D

    复杂性


    正确答案： A
    解析：

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