参考答案和解析
答案:B
解析:
教师应当在自己的职业行为上,支持学校教育管理者对于学校管理工作的开展。教师应该尊重教育管理者开展的教育管理活动。绝对服从学校领导不是教师的行为规范。
更多“教师在处理与学校领导关系时,不符合教师行为规范的是( )。”相关问题
  • 第1题:

    从人群划分,可以把教师人际关系分为( )、( )和教师与学校领导关系。


    答案:
    解析:
    师生关系,师际关系

  • 第2题:

    如何提高教师与学校领导的交往能力。


    正确答案: 服从领导的分配;支持领导的工作;加强相互的沟通;建立合作的关系;保持适当的心理距离。

  • 第3题:

    教学与课程的关系的实质是()。

    • A、教育行政部门与学校的关系
    • B、学校与家长的关系
    • C、教师与学生的关系
    • D、学校领导与教师的关系

    正确答案:A,D

  • 第4题:

    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?

    • A、幼儿教师与幼儿的关系
    • B、幼儿教师与家人的关系
    • C、幼儿教师与幼儿家长的关系
    • D、幼儿教师与教师之间关系

    正确答案:B

  • 第5题:

    以下属于教师职业道德调节范围的有教师()的关系。

    • A、与社会其他成员
    • B、与学生
    • C、与家庭成员
    • D、与学校领导

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()

    • A、教师思想行为规范
    • B、教师教学行为规范
    • C、教师人际行为规范
    • D、教师仪表行为规范

    正确答案:B

  • 第7题:

    处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是()。

    • A、积极参加学校组织的各项活动
    • B、为学校的改革与发展献言献策
    • C、学会站在不同角度思考与处理问题
    • D、尊重、服从领导

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    以下属于教师职业道德调节范围的有教师()的关系。
    A

    与社会其他成员

    B

    与学生

    C

    与家庭成员

    D

    与学校领导


    正确答案: A,C
    解析: 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与亿人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此甚而上所表现出来的道德观念、情操和品质。

  • 第9题:

    单选题
    教育活动中一对最基本,最重要的人际关系是(    )
    A

    教师与教师之间的关系

    B

    教师与学生之间的关系

    C

    教师与学校领导之间的关系

    D

    学生与学生之间的关系


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    教师职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?
    A

    幼儿教师与幼儿的关系

    B

    幼儿教师与家人的关系

    C

    幼儿教师与幼儿家长的关系

    D

    幼儿教师与教师之间关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作()。
    A

    教师职业道德

    B

    教师行为规范

    C

    教学原则

    D

    教学方法


    正确答案: A
    解析: 教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

  • 第13题:

    试论教师与学校领导交往能力的结构。


    正确答案: (1)角色自我意识能力。指教师在与领导交往时,能够正确地为自己的角色定位的能力。正确地认知彼此的关系摆正自己的位置,才能把握人际交往的分寸,形成融洽的人际关系。
    (2)让领导了解自己的能力。一方面努力工作,通过学生、家长对自己的评价,自己的工作业绩等方面间接让领导了解自己的能力。另一方面主动与领导沟通,使其了解自己的工作状况。
    (3)取得领导信任的能力。这是做好工作的重要保证。取得领导信任需具备的品质与能力是:高尚的道德品质、良好的沟通能力、出色的工作能力。
    (4)取得领导支持的能力。教师要支持领导工作,敢于提出自己的建议,同时,更需要得到领导支持,改善学习和工作条件,使自身获得更好的发展。

  • 第14题:

    托幼教师在处理与家长的关系时,通常有的错误做法是什么?


    正确答案:托幼教师在处理与家长的关系时,有以下三种错误的做法:其一是有些幼儿教师和家长处于敌对状态。其二是教师单向影响家长,并没有吸收家长参与园所的教育活动。其三是园所与家长的联系只限于交流信息缴学费、让家长提供方便等,这种联系仅仅是因为儿童在园所才产生,家长工作并没有使教师与家长基于共同的责任而建立起亲密的关系,使双方主动热情地合作。

  • 第15题:

    《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。

    • A、情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方
    • B、重大处分时,教师应事先与家长做好沟通
    • C、在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事
    • D、对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

    正确答案:B

  • 第16题:

    教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。

    • A、他人
    • B、集体
    • C、社会
    • D、学校

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


    正确答案: 幼儿园教师在处理与幼儿之间的关系时应该注意:(1)态度诚恳、和蔼可亲,对儿童表现出信任和忍耐。(2)要尊重儿童,重视儿童的感受。(3)促进师生之间的沟通。

  • 第18题:

    教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作()。

    • A、教师职业道德
    • B、教师行为规范
    • C、教学原则
    • D、教学方法

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?

    正确答案: 幼儿园教师在处理与幼儿之间的关系时应该注意:(1)态度诚恳、和蔼可亲,对儿童表现出信任和忍耐。(2)要尊重儿童,重视儿童的感受。(3)促进师生之间的沟通。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师在处理与学校领导关系时,不符合教师行为规范的是()
    A

    教师要支持领导工作

    B

    教师要绝对服从学校领导

    C

    共同为学校发展出谋划策

    D

    教师要尊重领导


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。
    A

    他人

    B

    集体

    C

    社会

    D

    学校


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教学与课程的关系的实质是()。
    A

    教育行政部门与学校的关系

    B

    学校与家长的关系

    C

    教师与学生的关系

    D

    学校领导与教师的关系


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教书育人是教师在处理其与()的关系时所遵循的原则要求。
    A

    学生

    B

    教师自己

    C

    职业劳动

    D

    教育事业


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()
    A

    情节严重时,教师可以任意责备家长管教方

    B

    重大处分时,教师应事先与家长做好沟通

    C

    在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事

    D

    对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访


    正确答案: B
    解析: