教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是( )A.教师要支持领导工作B.教师要绝对服从学校领导C.共同为学校发展出谋划策D.教师要尊重领导

题目

教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是( )

A.教师要支持领导工作

B.教师要绝对服从学校领导

C.共同为学校发展出谋划策

D.教师要尊重领导

相似考题

1.师生关系主要取决于（ ）。A.教师B.学生C.家长D.学校领导

2.教师威信形成的决定因素是()。A.教师的社会地位B.教师本身的素质C.学校领导对教师的态度D.家长对教师的态度

3._____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。A、团结协作B、热爱学生C、依法执教D、爱岗敬业

4.教师参与课程领导的意义表现在()。A.新课程实施B.课程发展的支持促进C.教师专业发展D.学校领导文化的成功

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  • 第1题：

    教师管理主要包括()

    A.教育行政部门和学校对教师的管理

    B.学校和校长对教师的管理

    C.学校领导和教育行政部门对教师的管理

    D.校长和学校领导对教师的管理


    标准答案：A

  • 第2题：

    在古典诗词过级考试管理信息系统开发的详细调查阶段,需要重点调查的对象是( )

    A.古典诗词过级考试学校领导、学生、教师

    B.学生、古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师

    C.古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师

    D.学生、古典诗词过级考试管理人员、教师


    正确答案：C

  • 第3题：

    教师在学校工作时心情是否舒畅，工作是否积极，很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏，要处理好与学校管理者的关系，教师不应（）。

    A.巴结讨好，绝对服从
    B.顾全大局，尊重服从
    C.协调关系，友好合作
    D.充分理解，争取支持

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的（ ）。

    A.客观性原則
    B.科学性原则
    C.教育性原则
    D.民主性原则

    答案：D
    解析：
    民主性原则是指教师道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门、学校领导、教职工和社会各界，调动各方面的积极性，充分发扬民主，共同搞好教师职业道德评价工作。

  • 第5题：

    下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（　　）。

    A.教师不允许惩罚、批评学生
    B.教师不能不尊重学生家长
    C.同事之间要相互理解
    D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作

    答案：A
    解析：
    教师要关爱学生，不能体罚或变相体罚学生。但一些惩罚或批评可以减少或改掉学生的一些不好行为，这是必要的。故A项说法不正确。

  • 第6题：

    试论教师与学校领导交往能力的结构。


    正确答案: （1）角色自我意识能力。指教师在与领导交往时，能够正确地为自己的角色定位的能力。正确地认知彼此的关系摆正自己的位置，才能把握人际交往的分寸，形成融洽的人际关系。
    （2）让领导了解自己的能力。一方面努力工作，通过学生、家长对自己的评价，自己的工作业绩等方面间接让领导了解自己的能力。另一方面主动与领导沟通，使其了解自己的工作状况。
    （3）取得领导信任的能力。这是做好工作的重要保证。取得领导信任需具备的品质与能力是：高尚的道德品质、良好的沟通能力、出色的工作能力。
    （4）取得领导支持的能力。教师要支持领导工作，敢于提出自己的建议，同时，更需要得到领导支持，改善学习和工作条件，使自身获得更好的发展。

  • 第7题：

    教师威信形成的决定性因素是（）。

    • A、教师的社会地位
    • B、家长对教师的态度
    • C、学校领导对教师的态度
    • D、教师本身的素质

    正确答案:D

  • 第8题：

    学校管理的主体有（）

    • A、学校领导者、教师、学生、家长
    • B、学校领导者、教师
    • C、校长、学校行政部门
    • D、教师、校长

    正确答案:A

  • 第9题：

    处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是（）。

    • A、积极参加学校组织的各项活动
    • B、为学校的改革与发展献言献策
    • C、学会站在不同角度思考与处理问题
    • D、尊重、服从领导

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    学校管理的主体有（）
    A

    学校领导者、教师、学生、家长

    B

    学校领导者、教师

    C

    校长、学校行政部门

    D

    教师、校长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教学与课程的关系的实质是（）。
    A

    教育行政部门与学校的关系

    B

    学校与家长的关系

    C

    教师与学生的关系

    D

    学校领导与教师的关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（）。
    A

    教师不允许惩罚、批评学生

    B

    教师不能不尊重学生家长

    C

    同事之间要相互理解

    D

    教师要支持学校教育者对学校的管理工作


    正确答案： D
    解析： 教师要关爱学生，不能体罚或变相体罚学生。但一些惩罚或批评可以减少或改掉学生的一些不好行为，这是必要的。故A项说法不正确。

  • 第13题：

    学校管理的主体有哪些?()

    A.学校领导者、教师、学生、家长

    B.学校领导者、教师

    C.校长、学校行政部门

    D.教师、校长


    标准答案：A

  • 第14题：

    教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是（ ）。

    A.教师要支持领导工作
    B.教师要绝对服从学校领导
    C.共同为学校发展出谋划策
    D.教师要尊重领导

    答案：B
    解析：
    教师应当在自己的职业行为上，支持学校教育管理者对于学校管理工作的开展。教师应该尊重教育管理者开展的教育管理活动。绝对服从学校领导不是教师的行为规范。

  • 第15题：

    在体育教学评价中最有发言权的人是（ ）。

    A.学校领导
    B.教师
    C.学生
    D.家长

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育教学评价的知识点。

    B项，体育教学的双方是学生和任课老师，因此学生和任课教师就是体育教学评价的主体。除此之外，还有学校领导、体育部（室）教师、学校体育同行、专家，以及家长等。总体来说，教师是体育教学评价中最有发言权的人，也是《教师法》第七条规定的教师权力之一，由于学生是教学活动的参与者，有着亲身的体验，所以，学生也具有一定的发言权。综上，排除A、C、D项。

    故正确答案为B。

  • 第16题：

    从人群划分，可以把教师人际关系分为（ ）、（ ）和教师与学校领导关系。


    答案：
    解析：
    师生关系，师际关系

  • 第17题：

    （）是鼓励和支持校本课程的关键。

    A学校教师

    B学校领导

    C课程专家

    D学生


    B
    略

  • 第18题：

    如何提高教师与学校领导的交往能力。


    正确答案: 服从领导的分配；支持领导的工作；加强相互的沟通；建立合作的关系；保持适当的心理距离。

  • 第19题：

    教师管理主要包括（）

    • A、教育行政部门和学校对教师的管理
    • B、学校和校长对教师的管理
    • C、学校领导和教育行政部门对教师的管理
    • D、校长和学校领导对教师的管理

    正确答案:A

  • 第20题：

    教学与课程的关系的实质是（）。

    • A、教育行政部门与学校的关系
    • B、学校与家长的关系
    • C、教师与学生的关系
    • D、学校领导与教师的关系

    正确答案:A,D

  • 第21题：

    单选题
    教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是()
    A

    教师要支持领导工作

    B

    教师要绝对服从学校领导

    C

    共同为学校发展出谋划策

    D

    教师要尊重领导


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是(    )
    A

    教师与教师之间的关系

    B

    教师与学生之间的关系

    C

    教师与学校领导之间的关系

    D

    学生与学生之间的关系


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师管理主要包括（）
    A

    教育行政部门和学校对教师的管理

    B

    学校和校长对教师的管理

    C

    学校领导和教育行政部门对教师的管理

    D

    校长和学校领导对教师的管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的（）
    A

    素质

    B

    财务

    C

    人心

    D

    体制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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