某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设A.学校物质文化 B.学校制度文化 C.学校行为文化 D.学校精神文化

题目
某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设

A.学校物质文化
B.学校制度文化
C.学校行为文化
D.学校精神文化
相似考题

1.某校委托某作者为其创作校歌，双方约定由该校支付创作费，该作者结合该校提出的创作要求创作出所需作品。按照著作权法关于作品的著作权由作者享有的一般规定，该校无权要求对该作品享有除署名权之外的其他著作权权利。（）

2.百色某学校利用周边丰富的德育资源，先后在百色起义纪念馆、田东百谷红军村等建立了多个德育活动基地，定期组织学生到各个基地开展社会实践活动。同时学校还将竹竿舞、抛绣球等民族传统体育项目引入体育教学和各类活动中，并开设了相关课程。通过课堂教学、社团活动等途径有机渗透民族文化教育，增强了学生的民族自豪感。 从德育资源相关理论总结该校的经验，可以表述为()。A.开发社区德育资源，丰富学生社会实践经验B.开发传统文化资源，建设校本德育课程C.利用家庭德育资源，增强教育力量D.通过多种途径,加深道德情感体验

3. 某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分感受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( )A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.习俗文化

4.学校文化如果从其形式来看，可以分为()A.精神文化B.物质文化C.校园文化D.制度文化

更多“某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设”相关问题

  • 第1题：

    学校文化也称为校园文化（　　）。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    下列属于学校物质文化的是（）。
    A.教育家的雕像
    B.学校的文化长廊
    C.学校的图书馆
    D.学校的宣传画


    答案：C
    解析：
    学校物质文化是学校文化的有形部分。它一方面是校园文化的空间物态 形式，是学校文化存在和发展的物质基础；另一方面，它也是学校精神文化的物质载体，体现着 一定的价值目标，审美意向等。学校物质文化存在两种不同的表达方式：一是学校环境文化， 包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境 卫生等，二是设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。

  • 第3题：

    某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案：B
    解析：
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程。

  • 第4题：

    文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。

    • A、诵读经典活动
    • B、校园文化建设
    • C、传统文化教育
    • D、综合实践活动

    正确答案:B

  • 第5题：

    每个学校都会有校训、校歌，他们属于校园文化中（）

    • A、物质文化
    • B、组织制度文化
    • C、精神文化
    • D、课程活动文化

    正确答案:C

  • 第6题：

    校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在日常的学习生活中有些学生只重视文化课的学习，忽视思想道德修养，学生之中“考试作弊”“乱扔垃圾”“攀比名牌”等现象还普遍存在；同时一些家长也存在只重视看学生的学习成绩而忽视对孩子思想道德的教育的现状。某中学高二学生决定围绕“提高文化和道德修养，提升校园文化水平”这个主题开展班团活动如果你要发言，联系材料请用《文化发展的中心环节》的知识，拟定一份发言提纲谈中学生提高文化和道德修养的必要性和措施


    正确答案: （1）人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各个方面，二者相互促进.良好的科学文化素质有助于自觉树立正确的思想道德观念，养成良好的行为习惯；加强思想道德素养有助于增强学习的自觉性，提高科学文化修养水平；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。
    （2）要通过自省自律的方式，不断提高自身思想道德认识和判断水平，形成正确的“三观”不断改造主观世界在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标要脚踏实地、重在行动、从现在做起、从小事做起注重理论学习坚定信念

  • 第8题：

    结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？


    正确答案: 学校文化功能主要表现在①导向作用。②约束作用。③凝聚作用。④激励作用。学校文化建设可从三个方面着手
    第一，学校文化中的物质层建设。物质层的学校文化的建设主要指学校校园环境建设，要求创设和谐良好的学校氛围，使学生在校园中生活和学习有一种美的享受。
    第二，学校文化制度层的建设。学校的各项规章制度要具有科学性、系统性，在强制性的规章制度中，保证全校师生的切身利益，做到有法可依、有章可循。
    第三，学校文化的精神层建设。精神层的建设主要指的教育观念和教育理念的建设。对精神层面的学校文化建设，要采取正面说理式，以理服人、以情感人，重视每个人的价值，尊重每个人的人格，使学校的集体形成共同创造良好学校文化的氛围。

  • 第9题：

    某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）。

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、学科课程
    • D、经验课程

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。

    正确答案： 学校
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。
    A

    诵读经典活动

    B

    校园文化建设

    C

    传统文化教育

    D

    综合实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    每个学校都会有校训、校歌，他们属于校园文化中（）
    A

    物质文化

    B

    组织制度文化

    C

    精神文化

    D

    课程活动文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课活动，从课程资源开发和利用角度来看，该学校开发和利用的是

    A.信息化课程资源
    B.社会课程资源
    C.自然课程资源
    D.实物课程资源

    答案：B
    解析：
    可以开发与利用的社会课程资源是丰富多样。为了保存和展示人类文明成果的公共设施如图书馆、博物馆、展览馆等无疑是重要的课程资源；道路的线条美、雕塑的造型美、音乐的节奏美等均可成为陶冶学生情操的课程资源；人类活动的交往如政治活动、经济活动、司法活动、军事活动、外交活动、科技活动等也可以成为课程资源；影响人类社会的生产生活的价值观念、宗教伦理、风俗习惯等与教育教学活动有着直接的关系，因而也是不可或缺的课程资源。

  • 第14题：

    某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案：B
    解析：
    隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

  • 第15题：

    校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特文化形态，其中学校的( )是校园文化的核心。

    A.物质文化
    B.组织制度文化
    C.精神文化
    D.课程活动文化

    答案：C
    解析：
    校园文化包括校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。其中校园的精神文化是校园文化的核心．也是校园文化的最高层次。

  • 第16题：

    开展校园科技、文体活动，（）是校园文化建设的载体。

    • A、积极参与志愿服务
    • B、组织学生社团
    • C、组织学生创业创新
    • D、组织学生实践

    正确答案:B

  • 第17题：

    公司近年来为宣贯基本价值理念，先后开展了（）等一系列主题实践活动。

    • A、企业文化“四统一”主题实践活动
    • B、“建设统一的优秀企业文化”主题实践活动
    • C、“企业文化落地”主题实践活动
    • D、“塑文化、强队伍、铸品质”主题实践活动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    从审美的角度来看，楚文化更多地保留了中原的特色，同时也吸收了少量蛮夷文化，所以他的风格很独特。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）

    • A、德育功能
    • B、智育功能
    • C、美育功能
    • D、知识功能

    正确答案:B

  • 第20题：

    从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。


    正确答案:学校

  • 第21题：

    判断题
    某校委托某作者为其创作校歌，双方约定由该校支付创作费，该作者结合该校提出的创作要求创作出所需作品。按照著作权法关于作品的著作权由作者享有的一般规定，该校无权要求对该作品享有除署名权之外的其他著作权权利。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？

    正确答案： 学校文化功能主要表现在①导向作用。②约束作用。③凝聚作用。④激励作用。学校文化建设可从三个方面着手
    第一，学校文化中的物质层建设。物质层的学校文化的建设主要指学校校园环境建设，要求创设和谐良好的学校氛围，使学生在校园中生活和学习有一种美的享受。
    第二，学校文化制度层的建设。学校的各项规章制度要具有科学性、系统性，在强制性的规章制度中，保证全校师生的切身利益，做到有法可依、有章可循。
    第三，学校文化的精神层建设。精神层的建设主要指的教育观念和教育理念的建设。对精神层面的学校文化建设，要采取正面说理式，以理服人、以情感人，重视每个人的价值，尊重每个人的人格，使学校的集体形成共同创造良好学校文化的氛围。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）
    A

    德育功能

    B

    智育功能

    C

    美育功能

    D

    知识功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容