第1题:
教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查?
对于广泛的调查对象,对于研究目的属于比较细致、具体的情况和探究深层原因等情况,适合使用访谈法。
略
第2题:
一线教师科研选题应遵循什么原则?
第3题:
从市场经济和现代科学技术对教师道德的影响,简答高校教师在科研过程中应遵守的特殊道德品质要求。
第4题:
教师科研
第5题:
科研选题是科研人员进入科学领域的第一步,常用的选题方式有()。
第6题:
教育行政机构对课程实施的指导
教育督导
组织教师培训
教育科研机构对课程实施的指导
第7题:
教学为主
科研为主
教学科研并重
科研为主兼顾教学
第8题:
教学水平
科研成果
学历和才能
人际关系
第9题:
课题申报
课题总结
课题学习
课题研究
第10题:
第11题:
科研与教学工作的矛盾
教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
科研协作中的矛盾
科研工作与劳动付出的矛盾
第12题:
第13题:
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训,重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力,它对教师如何参加学校教育科研,进行()有直接的帮助。
第14题:
我们可以从发达国家借鉴的科研诚信建设经验有()。
第15题:
从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。
第16题:
急救中心的科研范围可以从哪几个大类选题?
第17题:
高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()
第18题:
第19题:
熟练型教师
科研型教师
奉献型教师
勤奋型教师
第20题:
所有的城市都有市花;有的城市没有市花
有的科研成果是论文;有的科研成果不是论文
教师都是知识分子;有的教师不是知识分子
凡金属都有延展性;凡金属都没有延展性
第21题:
新教师的入职辅导
教师的在职培训
教师的科研工作
教师的道德培养
第22题:
第23题:
学科知识的学习
教学技能的学习
科研能力的学习
育人能力的学习