己知有描述科研项目及负责教师的关系模式:科研项目(项目号, 项目名称, 经费, 负责教师号, 姓名, 职称),该关系模式满足函数依赖集:F={项目号→项目名称, 项目号→经费, 项目号→负责教师号, 负责教师号→姓名, 负责教师号→职称}。下列分解中最合理的符合3NF的关系模式是A.科研项目(项目号, 项目名称, 经费),教师(教师号, 姓名, 职称)B.科研项目(项目号, 项目名称, 经费),教师(教师号, 姓名, 职称, 项目号)C.科研项目(项目号, 项目名称, 经费, 负责教师号),教师(教师号,

题目

己知有描述科研项目及负责教师的关系模式:科研项目(项目号, 项目名称, 经费, 负责教师号, 姓名, 职称),该关系模式满足函数依赖集:F={项目号→项目名称, 项目号→经费, 项目号→负责教师号, 负责教师号→姓名, 负责教师号→职称}。下列分解中最合理的符合3NF的关系模式是

A.科研项目(项目号, 项目名称, 经费),教师(教师号, 姓名, 职称)

B.科研项目(项目号, 项目名称, 经费),教师(教师号, 姓名, 职称, 项目号)

C.科研项目(项目号, 项目名称, 经费, 负责教师号),教师(教师号, 姓名, 职称)

D.科研项目(项目号, 项目名称, 经费),项目_教师(项目号, 负责教师号), 教师(教师号, 姓名, 职称)


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参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    设教师表的结构为:(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系),授课表的结构为:(教师号、课程号)。若要查询所有教师所讲授的课程,并列出教师号、姓名和课程号,应使用的 SELECT语句是______。

    A.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表; WHERE教师表.教师号=教师号

    B.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表; ON教师表.教师号=授课表.教师号

    C.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; ON 教师表.教师号=授课表.教师号

    D.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; WHERE教师表.教师号=授课表.教师号


    正确答案:C

  • 第2题:

    己知有描述科研项目及负责教师的关系模式:科研项目(项目号,项目名称,经费,负责教师号,姓名,职称),该关系模式满足函数依赖集:F={项目号→项目名称,项目号→经费,项目号→负责教师号,负责教师号→姓名,负责教师号→职称}。下列分解中最合理的符合3NF的关系模式是______。

    A) 科研项目(项目号,项目名称,经费),教师(教师号,硅名,职称)

    B) 科研项目(项目号,项目名称,经费),教师(教师号,姓名,职称,项目号)

    C) 科研项目(项目号,项目名称,经费,负责教师号),教师(教师号,姓名,职称)

    D) 科研项目(项目号,项目名称,经费),项目_教师(项目号,负责教师号),教师(教师号,姓名,职称)

    A.

    B.

    C.

    D.


    正确答案:D

  • 第3题:

    有64%的教师发表了核心期刊论文,有40%的教师承担了科研项目,其中有90%的公开发表了论文,这些论文均发表在核心期刊上,那么发表核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没发表核心期刊论文的教师人数的多少倍?

    A.6
    B.7
    C.9
    D.10

    答案:B
    解析:
    第一步,本题考查容斥问题,属于二集合容斥类。
    第二步,根据“均发表在核心期刊”可知,承担科研项目的教师中发表核心期刊论文的占总数的40%×90%=36%。
    第三步,发表论文但没有承担项目的占总数的64%-36%=28%,承担项目但没发表论文的占总数的40%-36%=4%,前者是后者的

    倍。
    因此,选择B选项。

  • 第4题:

    试题四(15 分)

    阅读下列说明,回答问题 1 至问题 3,将解答填入答题纸的对应栏内。

    【说明】

    某科研项目管理机构拟开发科研管理系统,以便管理科研项目信息。设计了科研信息数据库,其关系模式如图 4-1 所示。

    关系模式的主要属性、含义及约束如表 4-1 所示。

    一个科研项目(课题)由一位科研专家作为负责人。一个科研项目可以由多个单位参与,这些单位可以作为承担单位或者合作单位来参与科研项目。一个科研项目可以有

    多个拨款单位,每个单位按合同经费的一定百分比拨款。科研专家是具有科研项目申请资格的科研人员。一位科研专家可以参与不同的科研项目。参与科研项目的每个单位可以有多个除科研专家外的单位员工参与项目的研发。 属性间的函数依赖关系如下:

    对于“项目信息”关系模式:

    课题编号,单位名称,拨款单位 → 课题名称,负责人,单位类别,单位排名,合

    同经费,拨款百分比

    课题编号,单位名称 → 课题名称,负责人,课题类别,单位排名,合同经费

    课题编号,拨款单位 → 课题名称,负责人,合同经费,拨款百分比

    课题编号 → 课题名称,负责人,合同经费

    课题编号 →→ 拨款单位,拨款百分比

    课题编号 →→ 单位名称,单位类别,单位排名

    对于“科研专家”关系模式:

    人员编号 → 姓名,性别,出生年月,身份证号,最高学位,职称,研究方向,所在单位,单位地址

    所在单位 → 单位地址

    身份证号 → 人员编号

    对于“项目研发人员”关系模式:

    课题编号,所在单位,职工号 → 姓名,年龄,学历,职称,分工,排名,参加月数

    所在单位,职工号 → 姓名,年龄,学历,职称

    【问题 1】(5 分)

    对关系“科研专家” ,请回答以下问题:

    (1)列举出所有不属于任何候选键的属性(非键属性)。

    (2)关系“科研专家”可达到第几范式,用 60 字以内文字简要叙述理由。

    【问题 2】(6 分)

    对关系“项目研发人员” ,请回答以下问题:

    (1)针对“项目研发人员”关系,用 100 字以内文字简要说明会产生什么问题。

    (2)把“项目研发人员”分解为第三范式,分解后的关系名依次为:项目研发人员 1,

    项目研发人员 2,…

    (3)列出修正后的各关系模式的主键。

    【问题 3】(4 分)

    对关系“项目信息” ,请回答以下问题:

    (1)关系“项目信息”是不是第四范式,用 100 字以内文字叙述理由。

    (2)把“项目信息”分解为第四范式,分解后的关系名依次为:项目信息 1,项目信息 2,…


    正确答案:



  • 第5题:

    在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为()。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为()。关系 T(),其外键是(请作答此空)

    A.教师号
    B.姓名
    C. 院系号
    D.身份证号

    答案:C
    解析:
    (62) 如果公共关键字在一个关系中是主关键字,那么这个公共关键字被称为另一个关系的外键。由此可见,外键表示了两个关系之间的相关联系。以另一个关系的外键作主关键字的表被称为主表,具有此外键的表被称为主表的从表。外键又称作外关键字。T、C、D之间按照教师号可以进行关联。因此教师号是T的外键。