“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的原则是（）。A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则

题目
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的原则是（）。

A.因材施教原则
B.方向性原则
C.疏导原则
D.长善救失原则
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1.孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ ）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则

2.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的原则。

3.颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则

4.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则

参考答案和解析
答案：C
解析：
疏导性原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的积极主动性．使他们积极向上，此原则也称为循循善诱原则。我国古代孔子很善于诱导他的学生，他的弟子颜回这样称道：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，故本题的正确答案是C。
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  • 第1题：

    颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的是我国小学德育的__________原则 。


    正确答案：
    疏导

  • 第2题：

    “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是()

    A.思想性原则

    B.疏导原则

    C.连贯性原则

    D.一致性原则


    答案：B

  • 第3题：

    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是.（）。
    A.思想性原则 B.疏导性原则
    C.连贯性原则 D.—致性原则


    答案：B
    解析：
    疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中的这句话正是对疏导性原则的极高评价。

  • 第4题：

    “夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话出自（）

    • A、《论语·述而》
    • B、《论语·为政》
    • C、《论语·子罕》
    • D、《论语·雍也》

    正确答案:C

  • 第5题：

    孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、教育的一致性与连贯性原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。

    • A、尊重与严格要求原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、疏导原则

    正确答案:D

  • 第7题：

    孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。

    • A、导向性
    • B、尊重与严格要求学生相结合
    • C、疏导原则
    • D、教育一致性与连贯性原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（　）原则。

    • A、疏导
    • B、导向性
    • C、因材施教
    • D、尊重学生与严格要求相结合

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “夫子循循然善诱之，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话出自（）
    A

    《论语·述而》

    B

    《论语·为政》

    C

    《论语·子罕》

    D

    《论语·雍也》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
    A

    疏导

    B

    导向性

    C

    因材施教

    D

    尊重学生与严格要求相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”反映的德育原则是（ ）。
    A

    长善救失原则

    B

    因材施教原则

    C

    疏导原则

    D

    导向性原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。
    A

    尊重与严格要求原则

    B

    导向性原则

    C

    因材施教原则

    D

    疏导原则


    正确答案： A
    解析： 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。

  • 第13题：

    “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（ ）原则。 A．疏导性 B．导向性 C．因材施教 D．尊重学生与严格要求相结合


    正确答案：A
    “诱”在此指的是引导、疏导的意思。

  • 第14题：

    颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。

    A.因材施教原则

    B.疏导原则

    C.导向性原则

    D.尊重学生与严格要求学生


    正确答案：B
    疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。颜回的话体现的正是疏导原则。

  • 第15题：

    《论语》中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )

    A.疏导性原则
    B.集体教育原则
    C.理论与生活相结合原则
    D.教育影响的一致性和连贯性原则

    答案：A
    解析：
    疏导性原则 (讲明道理、疏通思想;因势利导、循循善诱;以表扬激励为主)。循循善诱是关键词。

  • 第16题：

    古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。

    • A、闻；律
    • B、闻；礼
    • C、文；律
    • D、文；礼

    正确答案:D

  • 第17题：

    “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。

    • A、尊重与严格要求原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、疏导原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、教育影响的一致性原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、教育影响的一致性原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （2015福建）颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。
    A

    因材施教原则

    B

    方向性原则

    C

    疏导原则

    D

    长善救失原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    古人云：“夫子循循然善诱人，博我以（），约我以（）”。
    A

    闻；律

    B

    闻；礼

    C

    文；律

    D

    文；礼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    颜回曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这体现的德育原则为(   )。
    A

    长善救失原则

    B

    疏导原则

    C

    因材施教原则

    D

    集中教育原则


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。
    A

    尊重与严格要求原则

    B

    导向性原则

    C

    因材施教原则

    D

    疏导原则


    正确答案： A
    解析： 这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。故选D。

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