奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指（）。A.一种学习材料 B.帮助学生学习的教师 C.组织的学生活动 D.帮助学生学习的学生

题目
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指（）。

A.一种学习材料
B.帮助学生学习的教师
C.组织的学生活动
D.帮助学生学习的学生
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1.奥苏伯尔提出了()教学策略。A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移

2.奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。A、先行组织者B、程序教学法C、概念重构法D、总括教学法

3.4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

4.简述奥苏伯尔的先行组织策略。

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  • 第1题：

    奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供

    A.比较组织者
    B.观念固着点
    C.关系类属者
    D.符号中介物

    答案：B
    解析：
    先行组织者指的是教学之前给学生呈现的一段概括性较高的先导性材料，分为比较性组织者和陈述性组织者，比较性组织者和陈述性组织者的目的都是为了学习者拥有“观念固着点”来同化新的知识。

  • 第2题：

    奥苏伯尔提出的教学策略是（）

    • A、发现学习
    • B、程序教学
    • C、最近发展区
    • D、先行组织者

    正确答案:D

  • 第3题：

    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

    • A、斯金
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第4题：

    先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）

    • A、陈述性组织者
    • B、程序性组织者
    • C、说明性组织者
    • D、比较性组织者

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、维果斯基

    正确答案:B

  • 第6题：

    奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　）。

    • A、学习动机
    • B、先行组织者
    • C、认知结构
    • D、学习迁移

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    （2014江西）(  )提出了“先行组织者”的概念。
    A

    奥苏伯尔

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    班杜拉


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    先行组织者教学基础的提出者是（）。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： D
    解析： 奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

  • 第9题：

    单选题
    奥苏伯尔认为，（）是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料。
    A

    学习性质

    B

    先行组织者

    C

    教材

    D

    课本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    奥苏伯尔提出的教学策略是（）
    A

    发现学习

    B

    程序教学

    C

    最近发展区

    D

    先行组织者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。
    A

    程序性组织者

    B

    命题性组织者

    C

    陈述性组织者

    D

    辨别性组织者

    E

    比较性组织者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    奥苏贝尔提出(    )教学策略。
    A

    先行组织者

    B

    动机化学习

    C

    定势优先说

    D

    策略迁移


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。

    A.比较组织者
    B.观念固着点
    C.关系发展者
    D.符号中介物

    答案：B
    解析：
    奥苏伯尔提出“先行组织者”教学策略的目的是用来帮助学生确立意义学习的心向，在“已经知道的”与“需要知道的”知识之间架起认知桥梁，为新的学习内容提供观念上的固着点，起到引导和组织的作用。

  • 第14题：

    “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第15题：

    奥苏伯尔认为，（）是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料。

    • A、学习性质
    • B、先行组织者
    • C、教材
    • D、课本

    正确答案:B

  • 第16题：

    奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有（）。

    • A、先行组织者
    • B、不断分化
    • C、综合贯通
    • D、发现式学习

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    提出“先行组织者”概念的是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第18题：

    奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。

    • A、程序性组织者
    • B、命题性组织者
    • C、陈述性组织者
    • D、辨别性组织者
    • E、比较性组织者

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    单选题
    “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： C
    解析： 先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。

  • 第20题：

    单选题
    先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）
    A

    布鲁纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    加涅

    D

    维果斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    奥苏伯尔提出的先行组织者包括（）
    A

    比较性组织者

    B

    策略性组织者

    C

    引导性组织者

    D

    说明性组织者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    先行组织者策略是（）的典型观点。
    A

    布鲁纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    加涅

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有（）。
    A

    先行组织者

    B

    不断分化

    C

    综合贯通

    D

    发现式学习


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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