强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是（ ）。A.罗杰斯 B.布卢姆 C.斯滕伯格 D.苛勒

题目
强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是（ ）。

A.罗杰斯
B.布卢姆
C.斯滕伯格
D.苛勒
相似考题

1.强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是( )A.罗杰斯B.布卢姆C.斯滕伯格D.苛勒

2.世界上最早的一部教育学专著是()A、大教学论B、普通教育学C、史记D、自由学习

3.建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是( )①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构A、①②③⑥B、①③④⑤C、①②③④⑤⑥D、①②⑥

4.以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

参考答案和解析
答案：A
解析：
罗杰斯是人本主义的代表人物之一，他倡导以学生为中心的教育理念，以自由为基础的学习原则，强调非指导教学模式。
更多“强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。

    A．情、意、行、知

    B．行、情、知、意

    C．知、行、情、意

    D．知、情、意、行


    正确答案：D

  • 第2题：

    英语学习活动强调以学生为主体的整合性学习。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

    • A、以问题为核心驱动学习
    • B、强调以学生为中心
    • C、强调学习任务的简化
    • D、强调协作学习
    • E、强调量化评价
    • F、设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展

    正确答案:A,B,D,F

  • 第4题：

    信息化教学模式划分为四个区域：（）、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。

    • A、以学生为中心的小组学习
    • B、以教为中心的个别化教学
    • C、以学生为中心的协作学习
    • D、基于网络技术的学习

    正确答案:B

  • 第5题：

    人本主义的典型教学模式有（）

    • A、以题目为中心的课堂讨论模式
    • B、自由学习的教学模式
    • C、开放课堂的教学模式
    • D、以学生为主体的课堂讨论模式
    • E、开放课外活动的教学模式

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    建构主义关于学习的基本观点（）

    • A、强调复杂学习环境和真实的学习任务
    • B、强调社会协商和相互作用
    • C、强调学生用多种方式表征教学内容
    • D、强调学生理解知识建构过程
    • E、以学生为中心的教学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第8题：

    现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    以下不属于任务教学法的主要特点的是（）

    • A、强调学习活动和学习材料的真实性
    • B、强调以学生为中心而不是以教师为中心
    • C、学习活动以表达意义为主
    • D、注重书面语的教学，轻视口语

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    人本主义的典型教学模式有（）
    A

    以题目为中心的课堂讨论模式

    B

    自由学习的教学模式

    C

    开放课堂的教学模式

    D

    以学生为主体的课堂讨论模式

    E

    开放课外活动的教学模式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是(    )。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    意义学习

    D

    多元学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）
    A

    强调以教师为中心

    B

    强调以学生为中心

    C

    强调以家长为中心

    D

    强调师生互动


    正确答案： A
    解析： 人本主义心理学家提出了促进意义学习的基本条件：
    (1)强调以学生为中心，突出学习者在教学过程中的中心地位。人本主义心理学家认为，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。
    (2)让学生觉察到学习内容与自我的关系，一个人只会有意义地学习他认为与保持或增强“自我”有关的事情，而这种相关性将直接影响到学习的速度和效果。
    (3)让学生身处一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围。这种气氛由师生之间逐步扩大到学生之间。
    (4)强调要注重从做中学。

  • 第13题：

    下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（　　）

    A.强调以教师为中心
    B.强调以学生为中心
    C.强调以家长为中心
    D.强调师生互动

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：（）

    • A、操作性条件作用理论
    • B、以学生为中心的教育理念
    • C、指导学习理论
    • D、结构教学理论
    • E、强化理论

    正确答案:B

  • 第15题：

    以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。

    • A、学生的“学”
    • B、教师的“主导”作用
    • C、“学教并重”
    • D、自主学习设计

    正确答案:B

  • 第16题：

    专题学习网站以（）为原则，选择一些专题，组织数字化的学习资源，开展教学活动。

    • A、整合性
    • B、教学性
    • C、自由性
    • D、系统性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。

    • A、以学生为中心
    • B、创设心理自由和心理安全的环境
    • C、建立良好的师生关系
    • D、提倡意义学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）

    • A、强调以教师为中心
    • B、强调以学生为中心
    • C、强调以家长为中心
    • D、强调师生互动

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）

    • A、强调以教师为中心
    • B、强调以学生为中心
    • C、强调以家长为中心
    • D、强调师生互动

    正确答案:B

  • 第20题：

    认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    以下不属于任务教学法的主要特点的是（　　）。
    A

    强调学习活动和学习材料的真实性

    B

    强调以学生为中心而不是以教师为中心

    C

    学习活动以表达意义为主

    D

    注重书面语的教学，轻视口语


    正确答案： B,C
    解析：
    任务教学法是交际法在20世纪80年代的新发展，即以学生为中心，教师设计具体的、带有明确目标的活动，让学生使用目的语通过协商、讨论解决这一具体问题。注重书面语的教学，轻视口语属于“语法翻译法”的缺点。

  • 第22题：

    多选题
    建构主义关于学习的基本观点（）
    A

    强调复杂学习环境和真实的学习任务

    B

    强调社会协商和相互作用

    C

    强调学生用多种方式表征教学内容

    D

    强调学生理解知识建构过程

    E

    以学生为中心的教学


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是（）。
    A

    以学生为中心

    B

    创设心理自由和心理安全的环境

    C

    建立良好的师生关系

    D

    提倡意义学习


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关注幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性，这种观点认为教育活动的内容即(    )。
    A

    教师教学的材料

    B

    幼儿的学习活动

    C

    教师教学的方法

    D

    幼儿的学习经验


    正确答案： C
    解析：

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