强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是( )A.罗杰斯B.布卢姆C.斯滕伯格D.苛勒

题目

强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是( )

A.罗杰斯

B.布卢姆

C.斯滕伯格

D.苛勒

相似考题

1.()是信息化环境下教学设计的首要原则。A.以教为中心B.以学为中心C.以教师为主体D.以学生为主导

2.建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是( )①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构A、①②③⑥B、①③④⑤C、①②③④⑤⑥D、①②⑥

3.以学生为中心的教学策略有_________、_________、合作学习。

4.新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动

更多“强调以学生为中心的自由学习原则,认为这种经自由学习的教学活动历程,可达到知、情、意三者并重的教 ”相关问题

  • 第1题：

    强调以学生为中心的自由学习原则，认为这种经自由学习的教学活动历程，可达到知、情、意三者并重的教育目的，持此观念的心理学家是（ ）。

    A.罗杰斯
    B.布卢姆
    C.斯滕伯格
    D.苛勒

    答案：A
    解析：
    罗杰斯是人本主义的代表人物之一，他倡导以学生为中心的教育理念，以自由为基础的学习原则，强调非指导教学模式。

  • 第2题：

    90、有关“信息化教学设计”表述正确的是（）

    A．是面向过程和基于资源的设计，突出“学”

    B．以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程

    C．是在多媒体环境中，教师进行的单向活动

    D．以讲授重点、难点为中心展开的，突出“教”


    是面向过程和基于资源的设计，突出“学”;以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程

  • 第3题：

    过分强调学习以学习者的自由活动为中心，会忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科学习中的主导作用，影响教育教学质量。


    B

  • 第4题：

    陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（　　）。

    A 、 “学”是中心
    B 、 “教”是中心
    C 、 “做”是中心
    D 、 “教”与“学”是中心

    答案：C
    解析：
    陶行知认为教与学都是为了生活实践的需要，教与学都必须以“做”为中心，“一面做，一面学，一面教”。幼儿教与学的过程中的“教学做合一”就是要以“做”为中心。故选C。

  • 第5题：

    9、过分强调学习以学习者的自由活动为中心，会忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科学习中的主导作用，影响教育教学质量。


    正确

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