创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。()

题目
创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。()

相似考题

1.游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。 A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C、游戏促进幼儿的身体健康 D、游戏是幼儿教育的最佳途径

2.游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（　　）的特点。A.游戏性 B.活动性 C.生活化 D.潜在性

3.幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）A集体游戏B教学游戏C创造性游戏D活动性游戏

4.游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C. 游戏促进幼儿的身体健康 D. 游戏是幼儿教育的最佳途径

参考答案和解析
答案：错
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
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  • 第1题：

    （）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。


    正确答案:人际交往；社会适应

  • 第2题：

    幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。

    • A、人际交往
    • B、操作练习
    • C、教师讲解
    • D、集体教学

    正确答案:A

  • 第3题：

    中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列关于游戏的说法，错误的是（）

    • A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期，而游戏是幼儿智力发展的动力
    • B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径
    • C、游戏是幼儿表达情感的一种方式
    • D、幼儿游戏是以活动本身的目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，但却有实际的功能，可以给幼儿带愉快和满足

    正确答案:D

  • 第7题：

    发展幼儿身体技能的游戏称为（）

    • A、创造性游戏
    • B、教学性游戏
    • C、活动性游戏
    • D、技能性游戏

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    下列关于游戏的说法正确的选项是（）。
    A

    游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的

    B

    幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映

    C

    游戏的各种成分都能体现出社会性

    D

    游戏是幼儿的基本活动，所以它没有创造性


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿游戏的教育作用有哪些（）
    A

    游戏能促进幼儿身体的发展

    B

    游戏能促进幼儿智力和语言的发展

    C

    游戏能促进幼儿良好情感的发展

    D

    游戏能促进幼儿社会性的发展


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有()的特点。
    A

    游戏性

    B

    活动性

    C

    生活化

    D

    潜在性


    正确答案： A
    解析： 幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。由此可见，本题正确答案选A。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）
    A

    集体游戏

    B

    教学游戏

    C

    创造性游戏

    D

    活动性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


    正确答案:正确

  • 第14题：

    玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。

    • A、象征性游戏
    • B、建构游戏
    • C、语言活动
    • D、探索活动

    正确答案:A

  • 第15题：

    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

    • A、游戏促进幼儿身体发展
    • B、游戏促进幼儿认知的发展
    • C、游戏促进幼儿社会性的发展
    • D、游戏促进幼儿情感的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。

    • A、完善游戏规则，增强幼儿规则意识
    • B、增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。
    • C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。
    • D、发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    幼儿游戏的教育作用有哪些（）

    • A、游戏能促进幼儿身体的发展
    • B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展
    • C、游戏能促进幼儿良好情感的发展
    • D、游戏能促进幼儿社会性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    下列关于游戏的说法正确的选项是（）。

    • A、游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的
    • B、幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映
    • C、游戏的各种成分都能体现出社会性
    • D、游戏是幼儿的基本活动，所以它没有创造性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）

    • A、单人游戏
    • B、集体游戏
    • C、创造性游戏
    • D、活动性游戏

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）
    A

    单人游戏

    B

    集体游戏

    C

    创造性游戏

    D

    活动性游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏对儿童心理发展的意义有（　　）。
    A

    游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

    B

    游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

    C

    游戏是幼儿之间社会交往的最好园地

    D

    游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。
    A

    象征性游戏

    B

    建构游戏

    C

    语言活动

    D

    探索活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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