古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄贝尔 D.卢梭

题目
古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。

A.夸美纽斯
B.洛克
C.福禄贝尔
D.卢梭
相似考题

1.教师资格考试:______与种姓制度和宗教神学密切联系。( )______与种姓制度和宗教神学密切联系。( )A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育

2.__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。（ ）A．古希伯来B．古埃及C．古代印度D．古希腊

3.__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ）A．古希伯来的幼儿教育B．古埃及的幼儿教育C．古代印度的幼儿教育 $_∷$D．古希腊的幼儿教育

4.与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ）A．古希伯来的幼儿教育B．古埃及的幼儿教育C．古代印度的幼儿教育D．古希腊的幼儿教育

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  • 第1题：

    古代希伯来学前教育的会堂教育时期，主要采用家长制加体罚的教育方法。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。

    A古印度婆罗门教

    B古印度佛教

    C古希伯来

    D古埃及


    A
    略

  • 第3题：

    古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。


    正确答案:会堂

  • 第4题：

    古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

    • A、印度
    • B、埃及
    • C、希伯来
    • D、巴比伦

    正确答案:A

  • 第5题：

    古希伯来的幼儿教育有什么特点?


    正确答案:古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰

  • 第6题：

    文艺复兴时期，教育家幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（）。


    正确答案:伊拉斯谟斯

  • 第7题：

    单选题
    古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
    A

    印度

    B

    埃及

    C

    希伯来

    D

    巴比伦


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    希伯来人在第一时期以什么教育为主？（）
    A

    私塾教育

    B

    宗教教育

    C

    学校教育

    D

    家庭教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
    A

    社会教育

    B

    社区教育

    C

    会堂教育

    D

    教会教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    古希伯来的幼儿教育有什么特点?

    正确答案： 古希伯来幼儿教育的特点为：古代希伯来人之所以对早期教育颇为重视，是因为它是为民族的救亡和传统的继承而服务的，为整个民族教育起着一种先导的作用。儿童从小就在家庭里或会堂里接受严格的教育，其教育内容比较狭窄、宗教意识的熏陶贯穿一切，要求他们逐步学会背诵祈祷词、圣诗、格言、谚语、圣歌和圣经，了解犹太民族宗教节庆和习俗惯例，崇尚自己的父辈和信仰
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
    A

    印度婆罗门教

    B

    印度佛教

    C

    希伯来

    D

    埃及


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    会堂教育时期定义

    正确答案： 会堂教育时期：在公元前586年犹太国灭亡了，犹太人开始了长期漂泊不定的生活，希伯来文化面临着被其他文化吞并的危险。对年轻一代来说，他们不仅对希伯来的历史和家乡一无所知，并甘愿让本民族的文化成为新式文明的一部分。希伯来人的首领们意识到本民族已到了生死存亡的关键时期。为了希伯来团结起来，使他们怀念过去和设法回到故乡，犹太人开始建立起犹太会堂。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古代希伯来的幼儿教育发展进程可分为家庭教育时期和会堂教育时期。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

    • A、社会教育
    • B、社区教育
    • C、会堂教育
    • D、教会教育

    正确答案:C

  • 第15题：

    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

    • A、印度婆罗门教
    • B、印度佛教
    • C、希伯来
    • D、埃及

    正确答案:A

  • 第16题：

    古印度佛教的幼儿教育主要有（）

    • A、寺庵教育和家庭教育
    • B、寺庵教育和宫廷教育
    • C、会堂教育和家庭教育
    • D、宫廷教育和家庭教育

    正确答案:A

  • 第17题：

    会堂教育时期定义


    正确答案: 会堂教育时期：在公元前586年犹太国灭亡了，犹太人开始了长期漂泊不定的生活，希伯来文化面临着被其他文化吞并的危险。对年轻一代来说，他们不仅对希伯来的历史和家乡一无所知，并甘愿让本民族的文化成为新式文明的一部分。希伯来人的首领们意识到本民族已到了生死存亡的关键时期。为了希伯来团结起来，使他们怀念过去和设法回到故乡，犹太人开始建立起犹太会堂。

  • 第18题：

    希伯来人在第一时期以什么教育为主？（）

    • A、私塾教育
    • B、宗教教育
    • C、学校教育
    • D、家庭教育

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    古印度佛教的幼儿教育主要有（）
    A

    寺庵教育和家庭教育

    B

    寺庵教育和宫廷教育

    C

    会堂教育和家庭教育

    D

    宫廷教育和家庭教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。

    正确答案： 会堂
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　　）的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
    A

    古希伯来

    B

    古埃及

    C

    古代印度

    D

    古希腊


    正确答案： A
    解析：
    古埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进入宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由国王（法老）在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。

  • 第22题：

    单选题
    （　　）与种姓制度和宗教神学密切联系。
    A

    古希伯来的幼儿教育

    B

    古埃及的幼儿教育

    C

    古代印度的幼儿教育

    D

    古希腊的幼儿教育


    正确答案： C
    解析：
    古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相联系的。其幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

  • 第23题：

    单选题
    国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（　　）的特点。
    A

    古希伯来幼儿教育

    B

    古埃及幼儿教育

    C

    古代印度幼儿教育

    D

    古希腊幼儿教育


    正确答案： C
    解析：
    古代希腊幼儿教育的特点是：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。

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