幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 ( )

题目
幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 ( )

相似考题

1.健康领域教育要求使幼儿建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成A、安全感和信赖感B、愉悦感和安全感C、责任感和归属感D、轻松感和快乐感

2.幼儿教师本身工作繁忙，园长又让幼儿教师写论文。你有什么看法？

3.作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？

4.《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖，心情愉快，形成（）。

    • A、安全感
    • B、信赖感
    • C、责任感
    • D、熟识感

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和（）。

    • A、美感
    • B、依赖感
    • C、愉悦感
    • D、信赖感

    正确答案:D

  • 第3题：

    如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？


    正确答案: 保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿；以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

  • 第4题：

    教师如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？


    正确答案:（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
    （2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
    （3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
    （4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

  • 第5题：

    某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具，器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于（）。

    • A、营造熟悉环境，消除幼儿压力
    • B、循环渐进，逐步引导与渗透
    • C、创造条件，给予幼儿反复练习的机会
    • D、定制规则，对幼儿进行全面引导

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。
    A

    幼儿教师是幼儿全面发展的培养者

    B

    幼儿教师是幼儿学习过程的指导者

    C

    幼儿教师是幼儿健康心理的培育者

    D

    幼儿教师是幼儿的观察者


    正确答案： D
    解析： 幼儿教师职业的责任主要是指幼儿教师是幼儿全面发展的培养者，幼儿学习过程的指导者，幼儿健康心理的培育者，民主师生关系的建立者，教育信息的开发与应用者。题目中A、B、C三项均正确，所以本题答案为D。

  • 第7题：

    填空题
    家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。

    正确答案： 认同感,归属感
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    幼儿教育心理学的研究对象是（）。
    A

    幼儿教育规律

    B

    幼儿心理的形成规律

    C

    幼儿和幼儿教师

    D

    如何应用幼儿心理的形成规律


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    营造温暖（）的心理环境，让幼儿形成安全感。
    A

    紧张

    B

    愉快

    C

    轻松


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具，器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于（）。
    A

    营造熟悉环境，消除幼儿压力

    B

    循环渐进，逐步引导与渗透

    C

    创造条件，给予幼儿反复练习的机会

    D

    定制规则，对幼儿进行全面引导


    正确答案： C
    解析： 教师不仅提供各种材料让幼儿参与其中并动手操作，还设计游戏让幼儿进行进餐习惯养成练习，教师运用了各种方式给幼儿创设了条件，让幼儿有练习的机会。

  • 第11题：

    单选题
    要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和（）。
    A

    美感

    B

    依赖感

    C

    愉悦感

    D

    信赖感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。


    正确答案:自由

  • 第14题：

    教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？


    正确答案:（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
    （2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
    （3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
    （4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

  • 第15题：

    营造温暖（）的心理环境，让幼儿形成安全感。

    • A、紧张
    • B、愉快
    • C、轻松

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。

    • A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
    • B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
    • C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
    • D、幼儿教师是幼儿的观察者

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿教育心理学的研究对象是（）。

    • A、幼儿教育规律
    • B、幼儿心理的形成规律
    • C、幼儿和幼儿教师
    • D、如何应用幼儿心理的形成规律

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    问答题
    如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？

    正确答案： 保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿；以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。
    A

    幼儿与教师及其他工作人员之间的关系

    B

    幼儿与幼儿之间的关系

    C

    教师与教师及其他工作人员之间的关系

    D

    教师与家长之间的关系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？

    正确答案： （1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
    （2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
    （3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
    （4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《指南》在社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，使幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的（）。
    A

    安全感和信任感

    B

    认同感和归属感

    C

    秩序感和安全感

    D

    认同感和信任感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖，心情愉快，形成（）。
    A

    安全感

    B

    信赖感

    C

    责任感

    D

    熟识感


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？

    正确答案： （1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
    （2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
    （3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
    （4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。
    解析： 暂无解析

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