第1题:
A.没关系,那我们再约个时间。
B.那不是我的工作。
C.我解决不了,你找园长吧。
D.这事太简单了!
第2题:
第3题:
第4题:
如何成为合格的幼儿教师,你有什么计划?
1.幼儿教师的职业道德:
(1)热爱幼儿教育事业。
(2)热爱幼儿,尊重幼儿,建立亲密、民主、平等的师生关系。
(3)为人师表,行为文明,仪表端正,举止大方。
(4)勤奋好学,埋头苦干,积极进取,勇于创新。
(5)礼貌待人,团结协作,热情服务,甘于奉献。
(6)履行岗位职责,严守劳动纪律,遵守社会公德。
2.幼儿教师的心理品质方面:
(1)执著的事业心;
(2)自尊、自信;
(3)意志坚强;
(4)聪慧的认知能力;
(5)乐于接受新事物的良好心态;
(6)合作精神和能力;
(7)良好的自我形象和个性品质。
3.幼儿教师的专业素质
(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。
(2)观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐,能观察到幼儿最细微的动作,能探知到幼儿最殷切的需要。
(3)沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通,也包含与家长的沟通,与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。
(4)组织教育活动的能力;
(5)科研能力;
(6)写作能力;
(7)自学能力;
(8)意外事故的急救和处理能力。
略
第5题:
联系张宗麟的幼儿教师性别观,谈谈你对男性幼儿教师的看法。
第6题:
结合自身工作,谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解?
第7题:
下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?
第8题:
幼儿教师职业最吸引你的地方是什么?
第9题:
保育员
幼儿教师
保健医生
园长
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
教育活动的主体、教育目标的体现者是()。
A、幼儿教师
B、园长
C、幼儿
D、家长
第14题:
第15题:
第16题:
幼儿教师的工作目标是什么?
第17题:
幼儿园班级中的卫生保健工作主要由()。
第18题:
作为一名幼儿教师,你怎样理解《幼儿教师专业标准》?如何提升自己的专业素养?
第19题:
幼儿教师,如何和小朋友沟通呢?如何让小朋友喜欢你呢?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
幼儿教师完成,但保健医生要做辅助性工作
保育员完成,但幼儿教师和其他人员也要参与
保健医生完成,但幼儿教师和园长也要参与
园长完成,幼儿园其他人员辅助完成