第1题:
幼儿家庭教育的手段主要有游戏、玩具、电视。
第2题:
下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。
第3题:
玩具家具、医院用品等是()的玩具和材料,能够发展幼儿的社会性。
第4题:
家长在游戏中应该做的()。
第5题:
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是()。
第6题:
成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣,未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力。()
第7题:
供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。
第8题:
各种娃娃类的玩具是()的玩具材料,能够促进幼儿社会性的发展。
第9题:
第10题:
表演游戏
象征性游戏
美工活动
语言活动
第11题:
角色游戏玩具
旧轮胎
智力游戏玩具
娱乐玩具
第12题:
完善游戏规则,增强幼儿规则意识
增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。
养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。
发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
第13题:
可供婴幼儿游戏的玩具有成型玩具(专门化玩具)和未成型玩具(非专门化玩具)两大类。
第14题:
在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
第15题:
幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。
第16题:
成型玩具对()岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣,未成型的玩具对()岁以上幼儿更具吸引力。
第17题:
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。
第18题:
幼儿游戏的物质条件是()
第19题:
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。
第20题:
()不是婴幼儿玩的成型玩具。
第21题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第22题:
丰富幼儿的生活经验
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
游戏情境的创设
帮助幼儿选择适合的游戏主题
第23题:
表演游戏玩具
音乐游戏玩具
木箱、纸箱
技术玩具
第24题:
象征性游戏
建构游戏
语言活动
探索活动