儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？解决这些问题有何意义？

题目
儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？解决这些问题有何意义？

相似考题

1.下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（ ）。A．睡眠不足B．情绪低落C．人际关系不良D．经常感冒

2.儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应，是幼小不衔接的主要表现。()

3.儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为（）方面、精神方面和（）方面。

4.儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？

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  • 第1题：

    何谓全球性问题？其主要表现在哪些方面？


    正确答案: 所谓全球性问题，是指当代国际社会面临的超越国家和地区的界限，关系到整个人类生存与发展的严峻问题，主要表现为：环境、资源和人口等问题。

  • 第2题：

    幼小衔接教育的实质性问题是主体的适应性问题，为解决这一实质问题必须做好哪些工作？


    正确答案: 1、培养入学意识。通过参观了解小学的生活情况，减少幼儿对小学的恐惧感。
    2、培养社会适应能力。要在认识兴趣，学习积极性，意志力，自信心等个性品质方面对幼儿进行培养和训练。
    3、培养学习适应能力。引导幼儿从小养成爱读书的习惯。
    4、培养生活适应能力。

  • 第3题：

    儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义？


    正确答案:幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响身心发展。儿童入学后的适应性问题主要表现为：在身体方面，睡眠不足，身体疲劳，食欲不振，体重下降；在心理方面，精神负担重，心理压力大，情绪低落，自信心不足，学习兴趣降低；在社会性方面，人际交往不良，人际关系紧张，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。这些问题如不能很好的解决，不仅会严重影响初入学儿童身心的健康发展，而且还会对其今后的学习和生活产生消极影响。
    幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，不仅十分必要而且意义非常重大。它既有利于儿童入学前后的学习和发展，也为小学生在中高年级以及以后的学习和生活打下良好的基础，更为顺利实施九年义务教育，解决学生中出现的厌学、辍学等问题，进一步提高教育质量提供保障。因此，幼儿园与小学都要认真研究儿童的身心发展特点，共同做好衔接工作。

  • 第4题：

    单选题
    下列选项中不属于儿童入学后的适应性问题的是（）。
    A

    睡眠不足

    B

    情绪低落

    C

    经常感冒

    D

    人际关系不良


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    下面不属于儿童入学后的适应性问题的是（）。
    A

    睡眠不足

    B

    情绪低落

    C

    经常感冒

    D

    人际关系不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    幼小衔接教育的实质性问题是主体的适应性问题，为解决这一实质问题必须做好哪些工作？

    正确答案： 1、培养入学意识。通过参观了解小学的生活情况，减少幼儿对小学的恐惧感。
    2、培养社会适应能力。要在认识兴趣，学习积极性，意志力，自信心等个性品质方面对幼儿进行培养和训练。
    3、培养学习适应能力。引导幼儿从小养成爱读书的习惯。
    4、培养生活适应能力。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    幼儿入学后的适应性问题主要表现在____、____、____三方面。

    正确答案： 身体,心理,社会性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述幼儿入学后的适应性问题，并谈谈解决这些问题的意义。

    正确答案： (1)幼儿入学后的适应性问题
    幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题,严重影响身心发展。其中,幼儿入学后的适应性问题主要表现为:
    ①身体方面的睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象。
    ②心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象。
    ③社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象,有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪等。
    这些问题如不能很好解决,不仅会严重影响初入学儿童身心的健康发展,而且还会对其今后的学习和生活产生消极影响。
    (2)解决幼儿入学适应性问题的意义
    幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作不仅十分必要而且意义非常重大。它既有利于儿童入学前后的学习和发展,也为小学生在中高年级以及以后的学习和生活打下良好的基础,更为顺利实施九年义务教育,解决学生中出现的厌学、辍学等问题,进一步提高教育质量提供保障。因此,幼儿园与小学都要认真研究儿童的身心发展特点,共同做好衔接工作。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。

    • A、睡眠不足
    • B、情绪低落
    • C、人际关系不良
    • D、经常感冒

    正确答案:D

  • 第10题：

    新生入学不适应，产生各种心理问题怎么解决？


    正确答案: 1、学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养
    2、鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活
    3、请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应
    4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学
    5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用
    6、情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通

  • 第11题：

    下面不属于儿童入学后的适应性问题的是（）。

    • A、睡眠不足
    • B、情绪低落
    • C、经常感冒
    • D、人际关系不良

    正确答案:C

  • 第12题：

    填空题
    儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为（）方面、精神方面和（）方面。

    正确答案： 身体,社会性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    问答题
    儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面？

    正确答案： 儿童入学后的适应性问题主要表现在以下方面：在身体方面，睡眠不足，身体疲劳，食欲不振，体重下降；在心理方面，精神负担重，心理压力大，情绪低落，自信心不足，学习兴趣降低；在社会性方面，人际交往不良，人际关系紧张，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义？

    正确答案： 幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响身心发展。儿童入学后的适应性问题主要表现为：在身体方面，睡眠不足，身体疲劳，食欲不振，体重下降；在心理方面，精神负担重，心理压力大，情绪低落，自信心不足，学习兴趣降低；在社会性方面，人际交往不良，人际关系紧张，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。这些问题如不能很好的解决，不仅会严重影响初入学儿童身心的健康发展，而且还会对其今后的学习和生活产生消极影响。
    幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，不仅十分必要而且意义非常重大。它既有利于儿童入学前后的学习和发展，也为小学生在中高年级以及以后的学习和生活打下良好的基础，更为顺利实施九年义务教育，解决学生中出现的厌学、辍学等问题，进一步提高教育质量提供保障。因此，幼儿园与小学都要认真研究儿童的身心发展特点，共同做好衔接工作。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    问答题
    新生入学不适应，产生各种心理问题怎么解决？

    正确答案： 1、学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养
    2、鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活
    3、请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应
    4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学
    5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用
    6、情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通
    解析： 暂无解析

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