__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　）

题目
__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　）

相似考题

1.（ ）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。A．被抛弃型B．受欢迎型C．被忽略型D．被拒绝型

2.当游戏材料数量增加时,儿童之间的社会交往下降,攻击性行为上升。()此题为判断题(对，错)。

3.影响着青少年的同伴接纳性因素有( )。A、美感B、认知技能和交往技能C、行为特征D、个人品质

4.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。A．社会交往的积极性很差B．既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群C．长相难看，衣着陈旧．不爱干净D．精力充沛，社会交往积极性很高．常有攻击行为

更多“__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    对于学前儿童来说,同伴关系属于社会交往关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    下列选项中，不属于儿童建立同伴关系的途径的是（）。

    • A、增强谦让意识，减少攻击性行为
    • B、创设环境，鼓励幼儿间的交往
    • C、父母应关注孩子的同伴关系
    • D、孩子要与兄弟姐妹处好关系

    正确答案:D

  • 第3题：

    情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。

    • A、认知和攻击性行为
    • B、学习困难和社会交往障碍
    • C、认知和社会交往障碍
    • D、情感障碍和行为障碍

    正确答案:C

  • 第4题：

    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。

    • A、外表
    • B、环境因素
    • C、儿童本人的社会交往能力
    • D、情绪状态

    正确答案:C

  • 第5题：

    在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看而且衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    在幼儿的交往关系类型中，（）不属于被忽视型幼儿表现出的特点。

    • A、在交往中缺乏积极主动性
    • B、积极行为与消极行为均较少
    • C、对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。

    • A、被抛弃型
    • B、受欢迎型
    • C、被忽略型
    • D、被拒绝型

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。

    • A、观点或角色的采择
    • B、交往技能的训练
    • C、角色扮演

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）
    A

    玩具数量不足

    B

    同伴的交往

    C

    幼儿认知水平搞

    D

    幼儿了解攻击性行为的后果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）
    A

    社会交往的积极性很差

    B

    既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

    C

    长相难看衣着陈旧，不爱干净

    D

    精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (   )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    小学儿童的同伴交往的特点是：（）
    A

    与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂

    B

    儿童在同伴交往中传递信息的技能增强

    C

    儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动

    D

    儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同伴关系的作用有（ ）。

    A．促进了儿童的社会认知的发展

    B．促进了儿童的社会交往技能的发展

    C．满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要

    D．培养儿童良好的人格


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）

    • A、玩具数量不足
    • B、同伴的交往
    • C、幼儿认知水平搞
    • D、幼儿了解攻击性行为的后果

    正确答案:A

  • 第15题：

    小学儿童的同伴交往的特点是：（）

    • A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂
    • B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
    • C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
    • D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    学前儿童掌握人际交往技能对他们社会交往的（）有着至关重要的影响。


    正确答案:质量

  • 第17题：

    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看，衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。

    • A、被抛弃型
    • B、受欢迎型
    • C、被忽略型
    • D、被拒绝型

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （　　）的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响着青少年的同伴接纳性因素有（）
    A

    美感

    B

    认知技能和交往技能

    C

    行为特征

    D

    个人品质


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。
    A

    认知和攻击性行为

    B

    学习困难和社会交往障碍

    C

    认知和社会交往障碍

    D

    情感障碍和行为障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求

    B

    同伴交往促进儿童学习成绩的提高

    C

    同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展

    D

    同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展


    正确答案： C
    解析： 同伴交往是儿童社会性发展的非常重要的途径，对儿童心理发展有着十分重要的意义，表现在:①同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求；②同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展；③同伴交往增进良好个性品质和社会责任感；④同伴交往有利于儿童自我概念的发展。

相关内容