第1题:
A.规则游戏
B.象征性游戏
C.感觉运动游戏
D.创造性游戏
第2题:
A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第3题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第4题:
带有“好像”和“假装”特点,是学前儿童典型的游戏形式是()
第5题:
依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()
第6题:
带有“好像”和“假装”的特点,是学前儿童典型的游戏形式的是()
第7题:
用雪堆“雪人”属于()
第8题:
感觉运动游戏
第9题:
下列选项中被称为感觉运动游戏的是()
第10题:
玩沙和玩水的活动
与视觉、听觉相关的活动
与嗅觉相关的活动
与味觉相关的活动
第11题:
象征性游戏
感觉运动游戏
练习性游戏
规则游戏
第12题:
象征性游戏
感觉运动游戏
结构游戏
规则游戏
第13题:
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、练习性游戏
D、规则游戏
第14题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第15题:
第16题:
用雪堆雪人属于()
第17题:
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()
第18题:
儿童期最早出现的游戏形式是()
第19题:
2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。()
第20题:
()被称为“感觉运动游戏”。
第21题:
结构游戏
感觉运动游戏
练习游戏
象征性游戏
第22题:
玩沙和玩水的活动
与视觉、听觉相关的活动
与嗅觉相关的活动
与味觉相关的活动
第23题:
感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
规则游戏