让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型 D.抑制原则

题目
让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。

A.优势原则
B.镶嵌式活动原则
C.动力定型
D.抑制原则
相似考题

1.让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动

2.在教给幼儿什么事，或想让幼儿学习什么的时候，要想方设法引起幼儿的兴趣。这利用了（）。A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型原则 D.因材施教原则

3.幼儿教师如何在教学活动中提高幼儿学习的兴趣?

4.对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.培养幼儿学习习惯D.培养幼儿的兴趣

更多“让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    教师要引导幼儿学会相互交流思想和感情，平时应让幼儿相互说说对某件事的感受。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    活动教育课程的显著特征是（）

    • A、以幼儿的活动为中心，取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习
    • B、重视幼儿的兴趣和需要
    • C、强调环境、材料的重要性
    • D、坚持以探究为主的方法
    • E、以游戏为活动教育的基本形式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    幼儿做游戏是出于自己的（），这是幼儿游戏自由性特点的表现。

    • A、爱好
    • B、兴趣
    • C、要求
    • D、愿望

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    关于幼儿体育的主要目的，不包括（）

    • A、让幼儿掌握体育的技能技巧
    • B、提高幼儿参加体育活动的兴趣
    • C、发展幼儿基本活动能力
    • D、促进幼儿身心健康成长

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。

    • A、创设情境
    • B、激发幼儿参与活动的兴趣
    • C、导入活动
    • D、引导幼儿主动学习、积极探索

    正确答案:D

  • 第8题：

    游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
    A

    刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意

    B

    幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意

    C

    在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

    D

    利用活动引起幼儿的有意注意


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是注意的发展。无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意。有意注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。题干中由于老师的声音发生了明显的变化，且与嘈杂的环境有很大的差异，自然而然地引起了幼儿的无意注意。综上所述，A项正确。 B、C、D项，题目中教师通过放低声音，来与喧哗的环境形成对比，从而引起幼儿的注意。BCD项与题意不符，排除。 因此，本题正确答案为A。

  • 第10题：

    多选题
    让幼儿进行有效复习的方式包括（）。
    A

    采用多种复习方式

    B

    让幼儿即时复习

    C

    采用幼儿感兴趣的方式进行复习

    D

    让幼儿的多种感官参与复习活动


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿体育的重中之重是（）。
    A

    提高幼儿身体素质

    B

    培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣

    C

    专门的体育活动与日常活动相结合

    D

    让幼儿心理也健康


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。
    A

    提前让幼儿进行识字、读写

    B

    对幼儿进行系统的加减法学习

    C

    通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力

    D

    让学生自由学习，自由活动，自由游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。

    • A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
    • B、让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
    • C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
    • D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）

    • A、家长要给婴儿规划出学习任务
    • B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯
    • C、让婴幼儿随意去玩
    • D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣

    正确答案:D

  • 第15题：

    幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）

    • A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读
    • B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写
    • C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
    • D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语

    正确答案:C

  • 第16题：

    为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。

    • A、提前让幼儿进行识字、读写
    • B、对幼儿进行系统的加减法学习
    • C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力
    • D、让学生自由学习，自由活动，自由游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿园班级管理的目标是（）

    • A、争取更多的时间使幼儿有效学习
    • B、让幼儿放松
    • C、提高幼儿积极性
    • D、让幼儿学会学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿体育的重中之重是（）

    • A、提高幼儿身体素质
    • B、培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣
    • C、专门的体育活动与日常活动相结合
    • D、让幼儿心理也健康

    正确答案:A

  • 第19题：

    当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

    • A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
    • B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
    • C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
    • D、利用活动引起幼儿的有意注意

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）
    A

    促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读

    B

    培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写

    C

    促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣

    D

    培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（   ）
    A

    幼儿学习活动的指导者

    B

    幼儿学习活动的管理者

    C

    幼儿学习活动的设计者

    D

    幼儿学习活动的合作者


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    关于幼儿体育的主要目的，不包括（）。
    A

    让幼儿掌握体育的技能技巧

    B

    提高幼儿参加体育活动的兴趣

    C

    发展幼儿基本活动能力

    D

    促进幼儿身心健康成长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿做游戏是出于自己的（），这是幼儿游戏自由性特点的表现。
    A

    爱好

    B

    兴趣

    C

    要求

    D

    愿望


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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