第1题:
第2题:
简述强化的程式。
第3题:
()改变的主要方法有五种:延缓强化、间歇强化、渐隐强化、自然强化和同伴支持。
第4题:
教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种()。
第5题:
可变比例强化属于下列强化中的哪一种?()
第6题:
强化的程式有哪些?各有什么特点。
第7题:
教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种()。
第8题:
即时强化
定时距式
变时距式
定比率式
变比率式
第9题:
直接强化
强化的程式
替代性强化
自我强化
间接强化
第10题:
第11题:
氛围强化
服饰强化
环境强化
动作强化
第12题:
直接强化
替代性强化
自我强化
家长的间隔强化
第13题:
延缓式强化有以下几种类型()。
A即时强化
B定时距式
C变时距式
D定比率式
E变比率式
第14题:
下列属于生物教学强化技能的是()。
第15题:
下列强化程式属于延缓式强化的是()
第16题:
斯金纳认为,强化的程式包括()。
第17题:
下列属于内部强化的是()
第18题:
教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?()
第19题:
下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是()
第20题:
连续的强化程式
定时距的强化程式
变时距的强化程式
定比率的强化程式
变比率的强化程式
第21题:
直接强化
强化的程式
替代性强化
间接强化
第22题:
直接强化
间断式强化
替代性强化
自我强化
第23题:
定时距式
变时距式
定比率式
变比率式
连续强化