第1题:
德育主体的素养结构不包括()。
A职业素养
B专业素养
C教育素养
D道德素养
第2题:
幼儿德育具体包括哪些内容?
第3题:
幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
第4题:
安全原则是()的基本原则。
第5题:
()是向幼儿进行德育的前提。
第6题:
()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。
第7题:
幼儿德育必须从情感入手,只放在德育行为的形成上。
第8题:
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。()
第9题:
幼儿体育
幼儿智育
幼儿德育
幼儿美育
第10题:
道德思想
道德认识
道德情感
道德行为
第11题:
爱幼儿
尊重幼儿
观察幼儿
理解幼儿
第12题:
文明礼貌教育
友爱教育
集体生活教育
热爱大自然
第13题:
增进幼儿对环境的认识主要是()的目的任务。
A幼儿体育
B幼儿智育
C幼儿德育
D幼儿美育
第14题:
情感体验性原则是()的基本原则。
第15题:
幼儿德育的途径有哪些?
第16题:
动作与行为练习法是()的基本方法。
第17题:
幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
第18题:
()是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件。
第19题:
幼儿的德育结构不包括()。
第20题:
幼儿德育的目标与社会发展无关
我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的
幼儿德育目标强调从情感入手
幼儿德育关乎幼儿一生的发展
第21题:
职业素养
专业素养
教育素养
道德素养
第22题:
幼儿体育
幼儿智育
幼儿德育
幼儿美育
第23题:
爱幼儿
科学的德育观
遵循德育的规律
注意个别差异