学生学习的根本特点是( )。 A.接受性 B.间接性 C.方向性 D.连续性

题目
学生学习的根本特点是( )。
A.接受性 B.间接性
C.方向性 D.连续性


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  • 第1题:

    学生学习的根本特点是( )。A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性


    正确答案:B

    学生的学习过程是掌握间接经验的过程,其学习的根本特点是间接性。

  • 第2题:

    创新型学生的学习特点是什么?


    正确答案: (1)善于发现别人忽视的东西
    (2)善于质疑
    (3)具有与众不同的独立性
    (4)顽强拼搏的坚韧性
    (5)有自信心

  • 第3题:

    学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。

    • A、勤奋
    • B、刻苦
    • C、学以致用
    • D、学会学习

    正确答案:D

  • 第4题:

    学生学习最主要的特点是掌握()的过程。


    正确答案:间接经验

  • 第5题:

    教师根本任务是()

    • A、关心学生学习
    • B、教学
    • C、教书育人
    • D、管理学生

    正确答案:C

  • 第6题:

    语文课程评价的根本目的是()。

    • A、反映学生的学习水平和学习状况
    • B、促进学生学习。改善教师教学
    • C、全面落实语文课程目标
    • D、甄别和选拔优秀学生

    正确答案:B

  • 第7题:

    小学生学习兴趣发展的特点是什么?


    正确答案:(1)低年级的小学生从对学习的过程和学习的外部活动更感举,逐步发展到对学习的内容和需要独立思考的作业更感兴趣。
    (2)从不分化到逐渐对各种不同学科内容产生初步的分化性的兴趣。
    (3)在整个小学阶段,学生对有关具体事实和经验较感兴趣,对抽象的因果关系的兴趣在初步发展着。
    (4)小学低年级学生对以游戏方式进行的学生活动感兴趣,中、高年级小学生对这种学习活动的兴趣逐步下降。
    (5)阅读兴趣也在逐步发展。

  • 第8题:

    问答题
    小学生学习兴趣发展的特点是什么?

    正确答案: (1)低年级的小学生从对学习的过程和学习的外部活动更感举,逐步发展到对学习的内容和需要独立思考的作业更感兴趣。
    (2)从不分化到逐渐对各种不同学科内容产生初步的分化性的兴趣。
    (3)在整个小学阶段,学生对有关具体事实和经验较感兴趣,对抽象的因果关系的兴趣在初步发展着。
    (4)小学低年级学生对以游戏方式进行的学生活动感兴趣,中、高年级小学生对这种学习活动的兴趣逐步下降。
    (5)阅读兴趣也在逐步发展。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学生学习的根本特点是(  )。
    A

    接受性

    B

    间接性

    C

    方向性

    D

    连续性


    正确答案: D
    解析:
    学生的学习过程是掌握间接经验的过程,其学习的根本特点是间接性。

  • 第10题:

    填空题
    学生学习最主要的特点是掌握()的过程。

    正确答案: 间接经验
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。
    A

    勤奋

    B

    刻苦

    C

    学以致用

    D

    学会学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    语文课程评价的根本目的是()。
    A

    反映学生的学习水平和学习状况

    B

    促进学生学习。改善教师教学

    C

    全面落实语文课程目标

    D

    甄别和选拔优秀学生


    正确答案: C
    解析: 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。

  • 第13题:

    大学生的学习的特点是学习的( )、自主性和探索性逐步增强。


    答案:
    解析:
    独立性

  • 第14题:

    通过教材培养学生的学习兴趣的根本条件是什么?


    正确答案: 最主要的是内容切实、系统而又有生动活泼的形式,能够促进学生的身心发展。因为教学实践证明,要使学生对一个学科有兴趣,最好的方法就是使学生感到这个学科值得学习,经常感到有惊人的发现和强烈的感染;但不是靠说教,而是靠内容和形式。

  • 第15题:

    奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况,提出了()

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、有意义学习
    • D、解决问题学习

    正确答案:C

  • 第16题:

    学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的()。

    • A、根本保证
    • B、基本保证
    • C、重要保证

    正确答案:A

  • 第17题:

    学习动机是推动学生学习的根本动力。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    大学生学习的基本特点是什么?


    正确答案: 大学生是一种特殊形式的学习,具有自身的一些特点。
    ⑴学习内容上的特点:专业化程度高,职业定向性强;实践知识丰富,动手能力较强;学科内容的高层次性和争议性。
    ⑵学习方式上的特点:自学方式日益占有重要地位,要阅读大量的课外参考书,并且撰写论文需要自己确定研究选题;学习的独立性、批判性和自觉性不断提高;课堂学习与校外学习相结合。

  • 第19题:

    促进学生健康成长,最根本的是使学生开拓、创造性地学习。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    问答题
    创新型学生的学习特点是什么?

    正确答案: (1)善于发现别人忽视的东西
    (2)善于质疑
    (3)具有与众不同的独立性
    (4)顽强拼搏的坚韧性
    (5)有自信心
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    学习动机是推动学生学习的根本动力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    创新型学生的学习特点是()、()、()、()四点。

    正确答案: 善于置疑,有自信心,勤于思考,勇于创新
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况,提出了()
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    有意义学习

    D

    解决问题学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    通过教材培养学生的学习兴趣的根本条件是什么?

    正确答案: 最主要的是内容切实、系统而又有生动活泼的形式,能够促进学生的身心发展。因为教学实践证明,要使学生对一个学科有兴趣,最好的方法就是使学生感到这个学科值得学习,经常感到有惊人的发现和强烈的感染;但不是靠说教,而是靠内容和形式。
    解析: 暂无解析