自我教育能力的构成因素包括( )。 A.自我认识 B.自我评价 C.自我激励 D.自我调控 E.自我管理

题目
自我教育能力的构成因素包括( )。
A.自我认识 B.自我评价
C.自我激励 D.自我调控
E.自我管理


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  • 第1题:

    儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。


    正确答案:
    自我评价

  • 第2题:

    能力的因素说是能力构成的学说的一种,包括下面的()等

    a.智力的PASS说

    b.独立因素说

    c.多元智力理论

    d.二因素说

    e.群因素说


    正确答案:BCDE

  • 第3题:

    自我教育能力的构成因素包括().

    A.自我认识

    B.自我评价

    C.自我激励

    D.自我调控

    E.自我管理


    正确答案:BCD
    BCD【解析】自我教育能力的三个主要构成因素是自我评价、自我激励和自我调控.

  • 第4题:

    儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。


    答案:自我激励,自我调控,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题:

    学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。


    答案:评价,
    解析:

  • 第6题:

    自我教育能力主要由{pz_填空}能力和自我调控能力等构成。


    答案:自我评价|
    解析:

  • 第7题:

    儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由( )、自我激励和自我调控等因素构成。


    答案:自我评价,
    解析:

  • 第8题:

    简述自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用。


    答案:
    解析:
    德育过程是提高学生自我教育能力的过程。自我教育能力的构成要素有:自我期望能力、自我评价能力和自我调控能力。自我教育能力在德育过程中的作用突出。一方面,自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养与提高学生的这种能力,学生品德的内部矛盾才能转化,德育才能进行得更顺利、更有效;另一方面,学生的自我教育能力又是学生品德发展过程的重要标志。德育的任务就在于把青少年学生从缺乏道德经验与能力、依赖性较强的孩子逐步培养成为具有自我教育能力的,能独立自主地待人接物的道德主体。

  • 第9题:

    小学生自我教育能力


    正确答案:小学生自我教育能力是指小学生主动自觉地把社会所要求的道德规范在内心里加以理解和体验,并转化为自己的自觉行动的能力。

  • 第10题:

    对固定资产贷款的项目评估中,项目效益及还款能力分析内容主要包括()。

    • A、项目收益的影响因素
    • B、项目收益及项目收入构成
    • C、项目经营成本构成
    • D、还贷能力评价,还贷资金构成、贷款偿还期计算、还贷能力分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    人的自制能力包括()

    • A、自觉奉献
    • B、自我管理
    • C、自我教育
    • D、自我控制

    正确答案:B,C,D

  • 第12题:

    判断题
    自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    自我教育能力主要由__________能力和__________能力等构成。


    正确答案:
    自我评价 自我调控 

  • 第14题:

    人格形成的影响因素包括()

    A、遗传因素

    B、环境因素

    C、实践活动

    D、自我教育

    E、心理因素


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    ( )是指一个人顺利完成品德活动的本领,主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。


    答案:品德能力,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题:

    自我教育能力由( )、( )、自我调控等因素所构成。


    答案:自我评价,自我激励,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题:

    教师的能力结构包括(  )

    A 、 教育预见能力
    B 、 教育传导能力
    C 、 教育过程控制的能力
    D 、 监管学生的能力
    E 、 自我教育的能力

    答案:A,B,C
    解析:
    教师的能力结构包括教育预见能力、教育过程控制的能力、教育传导能力。

  • 第18题:

    儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。


    答案:自我激励|自我调控|
    解析:

  • 第19题:

    市场的构成因素不包括( )。

    A:商品
    B:人口
    C:购买能力
    D:购买动机

    答案:A
    解析:

  • 第20题:

    企业创新能力构成的因素是()、()、()、()。


    正确答案:管理和决策能力;研究开发能力;资源投入能力;营销能力

  • 第21题:

    自主学习能力是由多个能力因素构成的综合能力。包括()。

    • A、自我识别的能力
    • B、自我选择的能力
    • C、自我培养的能力
    • D、自我控制的能力
    • E、自我评价的能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题:

    教师自我教育能力的核心是评价能力


    正确答案:错误

  • 第23题:

    自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。


    正确答案:正确

  • 第24题:

    填空题
    言语能力的构成因素包括语言要素和____。

    正确答案: 言语技能
    解析:
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面:语言要素(汉语语音、词汇、语法、汉字)、言语技能(汉语听、说、读、写)、言语交际技能(汉语语用规则、话语规则、交际策略)、相关文化知识(汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识)。其中言语能力包括语言要素和言语技能。