第1题:
第2题:
新课程提出的三维教学目标是指()。
第3题:
下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?( )
第4题:
新课程改革中提出的课程“三维目标”是()
第5题:
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()
第6题:
新课程提倡的三维目标是指()。
第7题:
知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
显性目标、隐性目标、能力培养目标
第8题:
知识、智力、能力
基本知识、基本技能、基础性学力
知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观
知识、智力、情感
第9题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
第10题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
第11题:
对
错
第12题:
知识与技能
过程与方法
能力与结果
情感态度与价值观
第13题:
新课程提倡的三维教学目标是()。
第14题:
新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
第15题:
新课程提倡的三维教学目标是指()
第16题:
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
第17题:
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。
第18题:
知识与技能
过程与方法
能力与结果
情感、态度、价值观
第19题:
对
错
第20题:
杜威
布卢姆
布鲁纳
泰勒
第21题:
知识、智力、能力
基本知识、基本技能、基础性学力
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
知识、智力、情感
第22题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
第23题:
杜威
布卢姆
布鲁纳
泰勒