我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。 （）

题目
我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。
（）

相似考题

1.广义的法是指具体的法律规范，包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。()

2.下列有关不成文法在中国法的渊源中的地位的说法，正确的是( )。A．不成文法主要是道德规范B．不成文法不是中国法的渊源C．不成文法与成文法一样是中国法的重要渊源D．不成文法是中国法的渊源的补充

3.按照法的创立和表现形式，法可分为（ ）。A．成文法和不成文法B．法律、行政法规、地方性法规、行政规章C．宪法性法律、普通法规D．特殊法和一般法

4.下列有关成文法和不成文法的表述，哪些不正确？A．不成文法大多为习惯法B．判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法C．不成文法从来就不构成国家的正式法源D．中国是实行成文法的国家，没有不成文法

更多“我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列有关成文法和不成文法的表述中不正确的是

    A．中国是实行成文法的国家，没有不成文法

    B．不成文法大多为习惯法

    C．判例法虽然以文字表述，但不能视为成文法

    D．不成文法在任何国家都不构成法的正式渊源


    正确答案：AD

  • 第2题：

    下列有关成文法和不成文法的表述，哪些不正确？（ ）


    正确答案：CD

  • 第3题：

    以下关于成文法和不成文法的规定，不正确的是()

    A.是按照法律规定内容的不同进行的分类
    B.不成文法就是习惯法
    C.不成文法不能构成国家正式的法律渊源
    D.我国是成文法国家，但是也存在不成文法

    答案：A,B,C
    解析：
    成文法和不成文法是以法律创制方式和表达形式的不同来对法律进行的分类。由此，A选项错误。成文法是指由特定国家机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，因此又称作制定法。不成文法是指由国家认可其法律效力，但又不具有成文形式的法，一般指习惯法。不成文法还包括同制定法相对应的判例法，即由法院通过判决所确定的判例和先例，它是不以条文的形式出现的法律，因此也是不成文法的主要形式之一。由此B选项错误。不成文法也可以构成国家正式的法律渊源，如国际惯例、习惯法、判例法。

  • 第4题：

    根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　）


    A.实体法和程序法

    B.成文法和不成文法

    C.根本法和普通法

    D.一般法和特殊法

    答案：B
    解析：
    依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

  • 第5题：

    从静态法律构成的角度，法律形式包括（）。

    • A、宪法和法律
    • B、成文法和不成文法
    • C、立法形式和司法形式
    • D、法律概念和法律命题

    正确答案:D

  • 第6题：

    我国社会主义法属于（）

    • A、成文法
    • B、不成文法
    • C、地方性法规
    • D、程序法

    正确答案:A

  • 第7题：

    从法律形式存在方式的角度，法律形式包括（）。

    • A、成文法和不成文法
    • B、法律概念和法律命题
    • C、立法形式和司法形式
    • D、宪法和法律

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列有关成文法和不成文法的表述，哪些不正确（）

    • A、不成文法大多为习惯法
    • B、判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法
    • C、不成文法从来就不构成国家的正式法源
    • D、中国是实行成文法的国家，没有不成文法

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（）

    • A、实体法和程序法
    • B、成文法和不成文法
    • C、根本法和普通法
    • D、一般法和特殊法

    正确答案:B

  • 第10题：

    按照法的内容可以将安全生产法律法规分为（）。

    • A、成文法
    • B、不成文法
    • C、综合性法
    • D、单行法

    正确答案:C,D

  • 第11题：

    单选题
    根据法规定的内容不同,可分为（）。
    A

    实体法和程序法

    B

    成文法和不成文法

    C

    根本法和普通法

    D

    一般法和特别法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国社会主义法属于（）
    A

    成文法

    B

    不成文法

    C

    地方性法规

    D

    程序法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据法律法规内容的不同，我国的教育法规可分为()．

    A．实体法和程序法

    B．成文法和不成文法

    C．根本法和普通法

    D．一般法和特殊法


    正确答案：A
    A【解析】依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法．

  • 第14题：

    我国法的渊源主要由不成文法构成。（ ）


    答案：错
    解析：
    法律渊源是指法的创立方式及表现形式，由不同的国家机关制定或者认可的、因而具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件的总称。我国法律渊源主要由各种成文法构成，包括宪法、法律、行政法规等各种规范性法律文件。

  • 第15题：

    下列关于成文法和不成文法的表述，正确的有( )。

    A.不成文法从来就不是法律的正式渊源
    B.我国是实行成文法的国家，没有不成文法
    C.判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法
    D.习惯法是具有法律效力的习惯，属于不成文法

    答案：C,D
    解析：
    成文法是指由国家特定机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，又称制定法。不成文法是指由国家认可其法律效力，但又不具有成文形式的法。习惯法和判例法都是不成文法的一种形式，故C.D两项正确。法律的正式渊源通常包括制定法、习惯法、判例法和国际公约等，而习惯法和判例法是不成文法，因此A选项错误。我国虽然是实行成文法的国家，但也存在不成文法，B选项错误。

  • 第16题：

    我国法律形式主要是不成文法。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    根据法规定的内容不同,可分为（）。

    • A、实体法和程序法
    • B、成文法和不成文法
    • C、根本法和普通法
    • D、一般法和特别法

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照法的创立和表现形式，法可分为（）。

    • A、成文法和不成文法
    • B、法律、行政法规、地方性法规、行政规章
    • C、宪法性法律、普通法规
    • D、特殊法和一般法

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国法律形式主要是不成文法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    成文法和不成文法


    正确答案: 成文法指有权制定法律的国家机关，依照法定程序所制定的具有条文形式的法律文件，即规范性文件。又称制定法。成文法因其是国家机关制定的，所以又称制定法。不成文法：指国家机关认可的，不具有条文形式的习惯。又称习惯法。

  • 第21题：

    我国社会主义法的形式以不成文法为主。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    如果以法律是否以文字形式来表达自己作为划分成文法和不成文法的标准，那么制定法属于成文法，判例法属于不成文法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列有关成文法与不成文法的表述，哪些是不正确的？（）
    A

    不成文法大多为习惯法

    B

    判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法

    C

    不成文法从来就不构成国家的正式渊源

    D

    中国是实行成文法的国家，没有不成文法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容