第1题:
运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育目标或体育事件。
第2题:
孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()
第3题:
运动的稳定性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。
第4题:
兴趣性体验是指一种由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验。
第5题:
运动兴趣的广泛性是指运动兴趣持续时间的长短。
第6题:
兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
第7题:
测量是()。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养
一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做
间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点
当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力
第11题:
一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做
间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点
兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养
当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力
第12题:
效能性
倾向性
稳定性
广阔性
第13题:
间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。
第14题:
任何一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对他所感兴趣的事物总是心向神注,积极地把注意指向并集中于该种活动。这说明了兴趣的哪种特点()
第15题:
运动兴趣的稳定性是指运动兴趣指向对象范围的大小。
第16题:
()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。
第17题:
兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。
第18题:
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
第19题:
人们对待自我、他人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
运动兴趣的倾向性
运动兴趣的广泛性
运动兴趣的稳定性
运动兴趣的效能
第23题:
对
错