一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。请从建立良好师生关系的角度，谈谈对此事的看法。(

题目
一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。

请从建立良好师生关系的角度，谈谈对此事的看法。(

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1.一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）（2）建立良好的师生关系有何重要意义?（2分）（3）教师应如何处理好与学生的关系?（5分）

2.现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午．湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

3.某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有A.激励功能 B.控制功能 C.品牌功能 D.辐射功能

4.李老师在教室拾到一部手机，将其带回家等待失主联系，但是当晚手机被林某盗走，后失主王老师打电话过来找寻。下列说法正确的是：（ ）A．李老师应当赔偿王老师的损失B．李老师对手机的占有是他主占有C．林某对手机的占有是他主占有D．李老师对手机的占有是自主占有

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  • 第1题：

    在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理?


    答案：
    解析：
    (1)首先没收手机,继续上课；
    (2)课后单独找该学生谈话，对他进行教育；
    (3)如果学生不改正错误，可联系家长,共同帮助学生进步。

  • 第2题：

    班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。

    A.爱岗敬业
    B.爱国守法
    C.关爱学生
    D.终身学习

    答案：B
    解析：
    爱国守法是教师职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。

  • 第3题：

    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是（）

    • A、老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想
    • B、老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸
    • C、他是一位有责任心的教师
    • D、他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策

    正确答案:B

  • 第4题：

    单选题
    班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。
    A

    爱岗敬业

    B

    爱国守法

    C

    关爱学生

    D

    终身学习


    正确答案： D
    解析： 爱国守法是教师职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。

  • 第5题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。关于老师的做法，下列说法错误的是（）
    A

    老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想

    B

    老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸

    C

    他是一位有责任心的教师

    D

    他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    甲对乙使用暴力，欲将其打残。乙慌忙掏出手机准备报警，甲一把夺过手机装进口袋并将乙打成重伤。甲离开现场后，将手机丢到垃圾桶。甲的行为构成

    A.故意伤害罪、抢夺罪
    B.故意伤害罪、抢劫罪
    C.抢劫罪
    D.故意伤害罪、故意毁坏财物罪

    答案：D
    解析：
    抢夺罪是以非法占有为目的，公然夺取他人财物，数额较大的行为。：甲夺取乙的手机，是为了阻止乙报警，没有非法占有乙的手机的目的，不能成立抢夺罪二A选项说法错误。抢劫罪是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。抢劫罪要求具有非法占有的目的，非法占有目的具有两层意思：一是排除意思：二是利用意思，甲只有排除乙的占有的意思，而不具有利用手机的意思，不能认定为具有非法占有为目的，所以甲不构成抢劫罪。BC选项说法错误。甲虽然没有利用乙的手机的意思，但具有排除乙的占有和使用的意思，因此甲成立故意毁坏财物罪。注意故意毁坏财物罪不仅包括物理上的毁坏，还包括功能不能发挥的毁坏。甲故意伤害乙致其重伤，因此甲成立故意伤害罪和故意毁坏财物罪，数罪并罚。

  • 第7题：

    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。作为老师，下列行为不当的是（）。

    • A、保护学生安全
    • B、关心学生健康
    • C、纵容学生错误
    • D、维护学生权益

    正确答案:C

  • 第8题：

    班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、爱国守法
    • C、关爱学生
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法，教师应当（）
    A

    停掉该生的课，责令其反省

    B

    采用恰当方式，使学生意识到自己的错误

    C

    不用在意，继续上课

    D

    坚决制止，不惜当堂与学生发生冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某小学的课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。　 问题：作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

    正确答案： 胡老师的做法不正确。
    (1)从法律角度讲,老师无权损坏学生的财物。胡老师发现学生在课堂上玩手机后,应该将手机收过来做暂时保管,然后做善后事宜,绝不能砸烂丢掉。
    (2)从教师的职业道德来讲,①作为一名教师,应该关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。②作为一名教师,应该教书育人。遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行。③作为一名教师,应该为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,衣着得体,语言规范,举止文明。
    (3)从教育效果上讲,对学生行为方式的强行遏制,远不及对学生思想观念进行正确的引导。
    解析： 暂无解析

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