某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有A.激励功能 B.控制功能 C.品牌功能 D.辐射功能

题目
某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有

A.激励功能
B.控制功能
C.品牌功能
D.辐射功能
相似考题

1.一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）（2）建立良好的师生关系有何重要意义?（2分）（3）教师应如何处理好与学生的关系?（5分）

2.现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午．湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。

3.一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。请从建立良好师生关系的角度，谈谈对此事的看法。(

4.赵某与刘某等人在茶馆打麻将，民警孙某、蒋某巡查时将其查获，收缴了10000元赌资和赵某随身携带的手机。经查，手机没有作为赌注使用。由于孙某的手机正在维修，便将赵某的手机拿来使用。下列说法正确的是( )。A.赵某构成赌博的违反治安管理行为B.民警收缴赵某的手机错误C.孙某可以使用赵某的手机，并支付一定的费用D.对10000元赌资应当追缴

更多“某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有”相关问题

  • 第1题：

    在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理?


    答案：
    解析：
    (1)首先没收手机,继续上课；
    (2)课后单独找该学生谈话，对他进行教育；
    (3)如果学生不改正错误，可联系家长,共同帮助学生进步。

  • 第2题：

    目前很多中学生都开始普遍地使用手机，这让很多家长非常担心，在家长看来手机是用来 联系孩子的方式，但同时也会耽误孩子的学习，影响学业。不过一项新的研究显示，使用手机可以让孩子变得更聪明，因为手机上的社交网络会提升孩子的交流和沟通能力。

    以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？（ ）


    A.研究发现，如果孩子使用手机上的社交网络，可以学习到课堂上不能学到的东西
    B.一些使用手机的孩子对社交网络的使用频率并不高
    C.相比不使用手机的孩子，使用手机的孩子更喜欢用网络进行交流
    D.经常使用手机的孩子会对一些信息变得敏感，理解能力变得更强

    答案：B
    解析：
    题干中的结论是：使用手机可以让孩子变得更聪明。A项，使用手机的社交网络可以学习到课堂之外的许多东西，说明手机的使用是有利的，可以支持结论；B项，如果使用手机的同时并没有利用社交网络，也就不能达到提升能力的效果，是对结论的质疑；C项是无关选项；D项说的也是使用手机的好处，可以支持结论。B项最不能支持结论，正确答案为B。

  • 第3题：

    刘某拾得一部手机，关于该手机的所有权，下列说法符合法律规定的是( ）

    A.若张某明知手机系刘某拾得，但支付了合理价款，便可取得手机使用权
    B.若张某获得手机系刘某无偿赠与，但因其误以为手机系刘某购买，故而张某可以取得手机所有权
    C.失主赵某知道手机在张某手中三年后，仍然有权向张某追回手机
    D.若张某通过拍卖购得该手机，失主赵某为追回手机应向张某支付相关费用

    答案：D
    解析：
    无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：（一）受让人受让该不动产或者动产时是善意的；（二）以合理的价格转让；（三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。受让人依照前款规定取得不动产或者动产的所有权的，原所有权人有权向无处分权人请求赔偿损失。当事人善意取得其他物权的，参照前两款规定。所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。权利人向受让人支付所付费用后，有权向无处分权人追偿。拾得遗失物，应当返还权利人。善意受让人取得动产后，该动产上的原有权利消灭，但善意受让人在受让时知道或者应当知道该权利的除外。拾得遗失物不适用善意取得，故AB错误；该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自知道或者应当知道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物，但受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。故C错误，D正确。

  • 第4题：

    下列对手机发热说法正确的是（）

    • A、使用动态壁纸增加手机功耗，导致手机发热
    • B、长时间通话会导致手机发热
    • C、由于天气炎热手机发热属于正常现象
    • D、手机发热与电池容量有关系

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    多个客户可以共同使用一个手机号码来开通手机银行业务。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴趣，他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。 通过走访和问卷调查，探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点，运用《生活与哲学》有关矛盾的观点，谈谈你对中学生使用手机的认识。


    正确答案: ①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题，中学生使用手机有利有弊。
    ②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，对学生使用手机的不同情况应区别对待。
    ③矛盾的双方有主次之分，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要分清主流和支流。中学生使用手机应努力做到趋利避害，不能影响学习；如果使用手机严重影响学习，弊大于利，中学生就应该限制手机的使用。

  • 第8题：

    如何使用手机玩微博？


    正确答案: 发送短信、彩信到106581039随时随地发微博，本服务免信息费。发送短信、彩信的通信费按客户所属套餐收取，有包月套餐，也会计入套餐中。国内接收短信、彩信完全免费。港澳台地区及国外接收彩信会收取1分-5分钱每KB的流量费。建议您赴港澳台地区及出国期间，取消接收图文微博，关闭GPRS功能，避免产生流量费。

  • 第9题：

    教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

    • A、师生对话
    • B、师生交往
    • C、共同讨论
    • D、课堂活动

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    问：目前中学课堂上的普遍现象是什么？
    A

    学生课堂表现不活跃

    B

    男生比女生活跃

    C

    女生比男生活跃

    D

    语文课和英语课更活跃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法，教师应当（）
    A

    停掉该生的课，责令其反省

    B

    采用恰当方式，使学生意识到自己的错误

    C

    不用在意，继续上课

    D

    坚决制止，不惜当堂与学生发生冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法（）。
    A

    会引发师生之间的尖锐冲突，不利于问题的解决

    B

    有助于树立老师的权威

    C

    是对学生的关爱

    D

    保护了多数学生安静听课的权利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张某在某手机店购得手机，手机店承诺手机七天无理由退货。张某将手机借给朋友许某使用，使用过程中手机电池过热造成许某皮肤灼伤。对此，下列说法正确的是：( ）

    A.该手机买卖合同属于附条件的合同
    B.许某可依据合同向手机店主张违约责任
    C.许某可向手机店主张侵权责任
    D.许某可向张某主张侵权责任

    答案：A,C
    解析：
    手机店承诺七天无理由退货，表明该合同是附解除条件的合同，选项A正确。许某不是买卖合同的当事人，根据合同的相对性，其无权向手机店主张违约责任，选项B错误。根据《侵权责任法》的规定，因产品存在缺陷造成他人损害的，生产者应当承担侵权责任，选项C正确。因为张某对许某受伤不存在过错，根据侵权责任的一般归责原则，张某不承担侵权责任，选项D错误。故，本题正确选项为AC。

  • 第14题：

    某市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任老师和班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。这位老师的做法，突出体现了思想品德课程的（　）特点。

    A．思想性

    B．实践性

    C．人文性

    D．综合性

    答案：B
    解析：
    以初中学生逐步扩展的生活实际来设置课程，才能使老师了解并且进入学生的生活世界，才能增强思想品德教育的针对性和实效性。题目中讲述师生关系的内容，真正地让老师和学生进行交流实践，体现了思想品德课程的实践性特点。

  • 第15题：

    随着时代的发展,越来越多的人使用智能手机,……有时甚至偷父母的钱充值玩游戏。
    1、请你结合以上材料,简述中学生对智能手机成瘾行为的表现及危害。(4分)
    2、请你针对丁某的行为表现,提出相应的手机成瘾的教育辅导策略。(8分)


    答案：
    解析：
    一、1.身体危害,不按时休息
    2.心理危害,叛逆行为
    3.学习危害,不愿学习
    1.行为危害,养成偷窃行为
    二、1.树立正确的手机上网观念
    2.父母同学给予孩子足够的关爱,满足孩子的安全感和成就感
    3.学校多开展丰富活动
    4.社会政府部门加强手机网络监管
    5.积极展开心理干预

  • 第16题：

    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法（）。

    • A、会引发师生之间的尖锐冲突，不利于问题的解决
    • B、有助于树立老师的权威
    • C、是对学生的关爱
    • D、保护了多数学生安静听课的权利

    正确答案:A

  • 第17题：

    某日中午，大学生顾某在站台等公交车回校。等车时，顾某拿手机出来玩，等车来时，顾某便将手机随手放在了上衣口袋内，然后和一群人一起挤上了车，等上车后，顾某一摸口袋发现手机不见了。顾某手机被扒的原因是人多拥挤时没有将手机抓在手上或放在贴身口袋。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列手机的使用中（）是正确的。

    • A、在其他人面前手机中讨论个人问题
    • B、面对面接触的人优先于电话中接触的人
    • C、接听手机声音过大，影响到别人
    • D、会议时不关闭手机铃声

    正确答案:B

  • 第19题：

    张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）

    • A、漠视不理
    • B、没收手机，通告家长
    • C、言语或身体言语警示
    • D、因势利导，让学生用微博晒出自己的复习思路与成果

    正确答案:D

  • 第20题：

    在手机上网“玩出新年新‘网’趣”活动中，向客户大力推荐的热门WAP网址有哪几个（）

    • A、手机上淘宝
    • B、手机玩游戏
    • C、手机聊飞信手
    • D、手机玩QQ

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    赵某与刘某等人在茶馆打麻将，民警孙某、蒋某巡查时将其查获，收缴了10000元赌资和赵某随身携带的手机。经查，手机没有作为赌注使用。由于孙某的手机正在维修，便将赵某的手机拿来使用。下列说法正确的是（）。

    • A、赵某构成赌博的违反治安管理行为
    • B、民警收缴赵某的手机错误
    • C、孙某可以使用赵某的手机，并支付一定的费用
    • D、对10000元赌资应当追缴

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    判断题
    随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）
    A

    漠视不理

    B

    没收手机，通告家长

    C

    言语或身体言语警示

    D

    因势利导，让学生用微博晒出自己的复习思路与成果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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