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某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有A.激励功能 B.控制功能 C.品牌功能 D.辐射功能
某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有A.激励功能 B.控制功能 C.品牌功能 D.辐射功能
题目
某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有
A.激励功能
B.控制功能
C.品牌功能
D.辐射功能
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