教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。 A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断

题目
教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。
A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断

相似考题

1.领会知识是教学过程中的中心环节。 （ ）

2.可以借助三种形式来表明对材料的领会（ ）。A．应用B．转换C．解释D．推断E．分析

3.教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和_____教材。

4.教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和_____________教材。

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  • 第1题：

    教学过程中领会知识，包括使学生＿＿＿和＿＿＿。


    正确答案：
    感知教材 理解教材

  • 第2题：

    可以借助哪三种形式来表明对材料的领会?（）
    A.应用
    B.转换
    C.解释
    D.推断
    E.分析


    答案：B,C,D
    解析：
    领会，即把握所学材料的意义，可采用转换、解释、推断来表明对材料的领会。

  • 第3题：

    教学过程中的领会知识包括使学生（ ）教材和（ ）教材。


    答案：感知,理解,
    解析：

  • 第4题：

    组织教学活动的中心环节是（）

    • A、提供感性材料
    • B、引起学匀动机
    • C、帮助领会知识
    • D、指导运角知识

    正确答案:C

  • 第5题：

    语言法是根据教学中，借助视觉听觉，肌肉本体感觉等器官来感知动作的一种教学方法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）

    • A、学生领会课文意思
    • B、以学习小组形式讨论学习
    • C、通过材料感知产生疑问
    • D、学生遇到问题不能解决

    正确答案:C

  • 第7题：

    可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。

    • A、应用
    • B、转换
    • C、解释
    • D、推断
    • E、分析

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    对各教学要素领会、分析、判断的能力是教师的（）。


    正确答案:教学认知能力

  • 第9题：

    单选题
    下列那种形式不能用来表明对知识材料的领会（）
    A

    转换

    B

    解释

    C

    推断

    D

    记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学中可以借助（　）形式来表明对材料的领会。
    A

    转换

    B

    记忆

    C

    解释

    D

    分析

    E

    推断


    正确答案： B,E
    解析： 领会的三种表现形式是转换、解释与推断。

  • 第11题：

    填空题
    可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。

    正确答案： 转换,推断
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语言法是根据教学中，借助视觉听觉，肌肉本体感觉等器官来感知动作的一种教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。
    （）


    答案：错
    解析：
    不是对情感领域教学目标的分层,是对认知领域的教学目标分层。

  • 第14题：

    教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。
    A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断


    答案：A,C,E
    解析：
    领会的三种表现形式是转换、解释与推断。

  • 第15题：

    试述领会教学法的教学模式的特点。
    （1）从项目整体特征入手，然后再回到具体技能学习，最后再回到整体的认识和训练中。
    （2）强调从战术意识入手，把战术意识贯穿在各个教学环节中，整体意识和战术为主导的特征很强。
    （3）突出主要的运动技术，而忽略一些枝节性的运动技术。
    （4）注重比赛的形式，并在比赛和实战中培养学生对项目的理解，教学往往从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束。
    略

  • 第16题：

    认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。

    • A、运用
    • B、领会
    • C、识记
    • D、分析

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学中可以借助（　）形式来表明对材料的领会。

    • A、转换
    • B、记忆
    • C、解释
    • D、分析
    • E、推断

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。


    正确答案:转换；推断

  • 第19题：

    材料的领会可以借助以下哪些形式?（　）

    • A、转换
    • B、解释
    • C、构思
    • D、推断

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    教学结构中，（　）是教学结构的中心环节。

    • A、巩固知识
    • B、运用知识
    • C、检查知识
    • D、领会知识

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。
    A

    应用

    B

    转换

    C

    解释

    D

    推断

    E

    分析


    正确答案： A,B
    解析： 领会，即把握所学材料的意义，可采用转换、解释、推断来表明对材料的领会。

  • 第22题：

    判断题
    教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    材料的领会可以借助以下哪些形式?（　）
    A

    转换

    B

    解释

    C

    构思

    D

    推断


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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