新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?
题目
新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
(I)加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系；
(2)关注学生的学习兴趣和经验；
(3)精选终身学习必备的基础知识和技能。
(2)关注学生的学习兴趣和经验；
(3)精选终身学习必备的基础知识和技能。
更多“新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?”相关问题
-
第1题：
下列教学现象中，符合新课程改革精神的有()。A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材
B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价
C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识
D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识答案：A,B解析：新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实教材、超越教材，视教材为教学活动真正的跳板，成为学生学习和创新的有利凭借。教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性。故A项不符合新课程改革的精神。 -
第2题：
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
正确答案:正确 -
第3题：
偏极继电器的工作值高于标准值的原因有哪些？如何克服？
正确答案: （1）衔铁动程大，永磁保持力将增加，工作值就高于标准值。克服的办法是调整下止片（往上抬），或是改变衔铁角度（缩小，但不能小于91°）来削弱永磁保持力。
（2）永久磁钢的磁通量大于标准值，使永磁力过大。克服的方法是更换标准磁通量的磁钢。
（3）动接点预压力过强，机械反作用力加大。克服的方法是减少动接点预压力。
（4）铁芯与轭铁紧固不良，存在较大的间隙，增加了磁路的磁阻，使工作值增加。应紧固之。
（5）改变磁钢的安装位置，适当地往上推，以增加δⅢ，减少永磁保持力，也可以使工作值降低。
（6）衔铁及接点系统的可动部分卡阻，使继电器动作不灵活，引起工作值增加。应查明卡阻原因，予以克服。 -
第4题：
偏极继电器反向不到200V吸起的原因是什么？如何克服？
正确答案: （1）永久磁钢磁通量小于标准值引起永磁保持力不足。应更换标准磁通量的磁钢。
（2）减小间隙δⅢ使永磁磁路的磁阻下降ΦΜ增加，永磁力上升。调整的方法.一是加大衔铁动程δI，但应注意工作值的增加。二是将永久磁钢往下移，使δⅢ变小。
（3）加大动接点预压力，以弥补永磁力的不足，也可以使反向不吸起达到标准。 -
第5题：
如何克服专业化分工的弊端？
正确答案: ①工作丰富化：工作内容水平或垂直方向扩展，由完成某道工序的加工到整个零件甚至产品的加工，参与事前计划和时候检查。
②工作小组化：为一组员工或一个小组设计一项工作或作业，由小组自行完成计划，检查和分配工作。
③工作岗位轮换：培养柔性化员工，提高职业成就感。 -
第6题：
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
正确答案:思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”的主题，以心理健康、道德、法律和国情教育为逻辑线索，构成课程基本内容。 -
第7题：
我国图书馆事业的特点是什么？如何克服我国图书馆事业管理体制中存在的弊端？
正确答案:我国图书馆事业结构是以行政关系为基础，按照图书馆领导系统组合而成的。这种结构表现在纵向联系上的特点是隶属等级制，即在本系统内的相互联系，是借助于行政管理来实现的。这是一种自上而下的纵向联系，各系统的中心图书馆，对本系统所属的各级图书馆起组织、协调和辅导作用。图书馆事业的纵向结构，造成在横向的块块领导上的特点是各自为政、相互分割，多头领导。
为了克服这些弊端，应当在纵向联系的指导下，加强各系统、各地区之间的横向联系，并且与纵向联系有机地结合起来，有效地促进图书馆事业的发展。加强横向联系，必须把各系统、各地区的图书馆业务工作按专业化原则组织起来，打破条条的分割和块块的束缚，逐步实现业务活动的统一化和规范化。所谓专业化原则，是以图书馆工作的专业性质为基础，对具有内在联系的业务活动加以统一的组织与管理。在加强横向联系的过程中，必须充分发挥各地区、各系统的中心图书馆的协作中心、检索中心的作用。
总之，以各个中心图书馆为主体，赋予它们独立活动的能力和权力，通过按专业化原则组织业务活动的途径，逐步把图书馆办成一种社会事业，使各类型图书馆的社会职能得到最大限度的发挥。
对于上述图书馆事业的现状与特点，我国应该采取国家集中管理图书馆事业的原则和措施。将全国所有的图书馆都联合在统一、完整的体系中，并使其活动服从全国政治、经济、文化任务的需要。
要消除图书馆事业纵向结构的弊端，增强图书馆之间的横向联系，为开展馆际协作和协调工作提供组织保证，建立跨部门的全国性统管文献信息工作的职能机构是很必要的。
（1）有助于消除我国长期存在的图书馆与信息单位和不同类型图书馆之间的分散多头、现有文献信息资源难于统一利用的状况；
（2）有助于从全国着眼，做出全国规划，合理布局、统筹安排图书馆事业的发展；
（3）建立全国统一的图书馆事业网和实现图书馆现代化，是我国图书馆事业领域里的一场深刻的变革。
统管全国文献信息工作的职能机构的建立，将给我国文献信息事业的发展开创新的局面。它所担负的任务是：
（1）根据全国在各个时期的总任务，确定发展文献信息事业的方针和具体政策；
（2）制订文献信息事业发展规划、条例和标准；
（3）统筹安排图书馆学情报学教育、科研和协作协调活动。 -
第8题：
偏极继电器的释放值小于标准的原因有哪些？如何克服？
正确答案: （1）衔铁止片厚度小于0.4mm，是第二工作气隙过小；应更换衔铁止片。
（2）由于前接点压力小于标准值，使衔铁落下速度减慢；增加前接点压力，但不能超过标准值。
（3）动接点预压力过小；应将动接点片向下压，但要适量，防止过大，引起工作值不合格。
（4）可动部分有磨卡，使继电器动作不灵活，造成释放值小于标准值。 -
第9题：
问答题如何克服专业化分工的弊端？正确答案： 1.工作丰富化：工作内容水平和垂直方向扩展，如由单纯加工零件的某道工序到完成整个零件、甚至产品；或参与事前的计划、事后的检查等。
2.工作小组化：为一组员工或为一个工作小组设计一项工作或作业；或由小组自行完成计划、检查和分配工作。
3.工作岗位轮换：培养柔性化员工、提高职业成就感。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则，产生了哪些弊端，如何克服这种弊端？正确答案： 小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则，产生的弊端主要是：
1）城市郊区无遮挡地向外发展，甚至不存在开放的自然空间网络；没有了裸露的土地和潮气，也失去了千千万万的昆虫和乡土气味。
2）肥沃的农田、小河流、小湖泊、小溪、湿地、山坡、林木等环境资源，或消失在各类建筑之下，或干脆成了垃圾场和污水沟；街头公园绿地与环境区域割断了联系而成为一个个孤岛。
3）郊区村庄的传统社区特征和“家”正在消逝，而变成了“睡村”、养老院和托儿所；为汽车修建的宽阔马路使老人和儿童少年不宜步行和跨越。
要克服这些弊端，就要使小城镇具有“生态文明”的因素：
1）小城镇应与大自然联系在一起，那里有土地、水、风、植物、动物；那里居民的日常需要（特别是副食品）在小城镇里基本上可以得到满足，而且是自种的和“绿色”环保的；
2）小城镇里的村庄应该有一个民主选举产生的村民委员会，自治管理村庄的各项经济社会事务；成年村民是村庄公共事务的决策者。
3）小城镇里的村庄应该有一个村民正式聚会的场所（即村民委员会办公室和会场），还至少有一个村民非正式聚会的场所，他们在那里聊天和娱乐；小城镇里的人与人基本都相识，克服了“城市病”。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题本次课程改革的核心目标是（ ）A实现课程功能的转变
B体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C实行三级课程管理制度
D改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
正确答案： A解析： 目前，世界各国的课程改革都将课程功能的转变作为首要目标，我国基础教育课程改革的核心目标就是围绕课程功能的转变展开的。 -
第12题：
问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。正确答案：
(1)教学内容过程化。数学教学是数学活动的教学,那么“内容”就是“数学活动的基本线索”。在数学活动中,四个目标都将在主体参与的碰撞和生成活动中形成。
(2)教学内容综合化。课程标准不刻意强调追求内容的完整和体系的严谨,而是强调要“对人的发展有十分重要的作用”,强调“知识与技能的学习必须有利于其他目标的实现”。
(3)教学内容现代化。新课程改变了“繁、难、窄、旧”的现状,建立了“新、宽、实”的合理内容体系。
(4)教学不再是学生被动地接受知识的过程,而是师生共同探讨的互动过程。
(5)教师在关注学生“双基”的同时,开始关注学生学习习惯、学习方法和学习能力的培养。
(6)课堂教学更加重视教学情景的创设,重视学生好奇心、求知欲和学习兴趣的激发。
(7)重视教学民主、平等、和谐的师生关系的建立。
(8)重视课堂组织形式的多样化。
(9)重视问题的设计和提出,学生有了交流、讨论、动手、观察、探索的机会;重视了现代化教学手段的应用。解析： 暂无解析 -
第13题：
影响焊接电弧偏吹的因数有哪些？如何克服？
正确答案: A.焊条偏心的影响
B.气流的影响
C.磁场的影响
措施：
A.在条件许可的情况下，尽可能使用交流弧焊电源焊接
B.室外作业时设置挡风板
C.将连接焊件的地线同时接与焊件两侧，减小磁偏吹
D.适当调节焊条角度，使焊条向偏吹一侧倾斜
E.采用小电流，短电弧焊接
F.增加引弧板和熄弧板 -
第14题：
传统的考评方法有什么弊端？应该如何克服？
正确答案: 传统的考评方法，往往是由直接上司来考评各管理人员，直接上司虽然对部属比较了解(而且这种考评方法也能促进上司去注意下属的情况和要求)，但每个上司都不希望下属的能力和贡献评价中得到不利的结论(培养部下的能力往往是影响上司晋升的一个重要因素)，所以在考评时往往打分过宽。
这种考评方法还有可能促成管理人员只知“唯上”的坏作风，只愿求得上司的赏识，只做上司能够看得到的表面文章，而忽视部下和关系部门的要求，不做扎扎实实的工作。让相关部门或部属来填写考评表可以克服这些弊病，促进管理人员加强民主意识和协作意识。 -
第15题：
我国秦岭隧道在国内首次采用（）整体道床新型结构，克服了旧型整体道床轨道支承块不可抽换的弊端。
正确答案:弹性支撑块式 -
第16题：
新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容？
正确答案: （1）选择或改编新体育与健康教材中的内容。
（2）竞技运动项目内容的改造。
（3）新兴体育运动项目的开发。
（4）民族民间传统体育活动项目的利用。
（5）自然环境的利用。
（6）社会环境设施的利用。 -
第17题：
本次课程改革的核心目标是（ ）
- A、实现课程功能的转变
- B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
- C、实行三级课程管理制度
- D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
正确答案:A -
第18题：
简化太极拳的动作是以（）的原则。
- A、由简入繁，先易后难
- B、由繁入简，先难后易
- C、随机性
正确答案:A -
第19题：
偏极继电器的工作值高于标准值的原因有哪些？应如何克服？
正确答案: ①衔铁动程大，永磁保持力将增加，工作值就高于标准值，克服的办法是调整下止片（往上抬），或是改变衔铁角度（缩小，但不能小于91°）来削弱永磁保持力。
②永久磁钢的磁通量大于标准值，使永磁力过大，克服的方法是更换标准磁通量的磁钢。
③动接点预压力过强，机械反作用力加大，克服的方法是减少动接点预压力。
④铁芯与轭铁紧固不良，存在较大的间隙，增加了磁路的磁阻，使工作值增加，应紧固之。
⑤改变磁钢的安装位置，适当的往上推，以增加δⅢ，减少永磁保持力，也可以使工作值降低。
⑥衔铁及接点系统的可动部分卡阻，使继电器动作不灵活，引起工作值增加，应查明卡阻予以克服。 -
第20题：
问答题施用有机肥料有哪些弊端，应如何克服？正确答案： 弊端：易造成肥效下降，利用率降低，土壤耕性变差，甚至养分比例失调，农产品品质下降。有机肥料与化肥配合施用。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题我国秦岭隧道在国内首次采用（）整体道床新型结构，克服了旧型整体道床轨道支承块不可抽换的弊端。正确答案： 弹性支撑块式解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容？正确答案： （1）选择或改编新体育与健康教材中的内容。
（2）竞技运动项目内容的改造。
（3）新兴体育运动项目的开发。
（4）民族民间传统体育活动项目的利用。
（5）自然环境的利用。
（6）社会环境设施的利用。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题我国课程改革的目标是( )A改变课程过于注重知识传授的倾向
B改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
C改变课程结构过于强调学科本位、科目过多的状况
D改变课程管理过于集中的状况
E改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
正确答案： A,E解析：