老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( ) A.人身由 B.人格尊严 C.隐私权 D.身心健康权

题目
老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( )

A.人身由
B.人格尊严
C.隐私权
D.身心健康权
相似考题

1.下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（ ）A．老师让背书，学生们认真地背书B．老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C．学生犯了错误，老师批评了他D．老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

2.王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。A.人格权 B.名誉权 C.隐私权 D.著作权

3.某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ ） A.触犯了刑法 B.属于不作为侵权 C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权 D.没有违法

4.（2） 小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？

更多“老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( ) ”相关问题

  • 第1题：

    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）

    A、是激发学生的重要手段

    B、侵犯了学生的人格尊严

    C、是管理班级的有效手段

    D、侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第2题：

    如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）

    • A、老师的批评行为
    • B、老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验
    • C、老师的纠正学生的行为
    • D、老师的控制行为

    正确答案:B

  • 第3题：

    如何能有效激发学生的内在成人自我状态：（）。

    • A、老师的控制，批评，指正行为
    • B、老师的关爱，帮助行为
    • C、老师对与学生关系双赢的一种寻求行为
    • D、老师的抱怨，不满行为

    正确答案:C

  • 第4题：

    非法关押学生，或对学生非法搜身等，侵犯了学生的（）。

    • A、名誉权
    • B、人身自由权
    • C、隐私权
    • D、人格尊严权

    正确答案:B

  • 第5题：

    每天入园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法（）。

    • A、正确，为了保护学生安全
    • B、错误，侵犯了学生的人身自由权
    • C、正确，能够使校园环境保持整洁
    • D、错误，侵犯了学生的财产权

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（  ）
    A

    正确，这是一种当默

    B

    正确，可以激励学生更好地学习

    C

    不正确，侵犯了学生的受教育权

    D

    不正确，侵犯了学生的人格尊严权


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    某老师经常以掌握学生思想状况和检查学生是否具有不良行为为目的，私拆学生信件。此教师的做法侵犯了学生的(    )
    A

    人身自由权

    B

    隐私权

    C

    受教育权

    D

    名誉权


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）
    A

    触犯了刑法

    B

    属于不作为侵权

    C

    侵犯了学生的生命权、身体权和健康权

    D

    没有违法


    正确答案： D
    解析： 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

  • 第9题：

    单选题
    班主任老师怀疑李涵偷了同桌学生的钱，在没有在征得李涵同意的情况下，擅自对其搜身，这种行为侵犯了李涵的（）。
    A

    荣誉权

    B

    人身自由权

    C

    隐私权

    D

    人格尊严权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    班主任孙老师规定，所有学生不得上学携带手机，一经发现全部没收，班主任老师的行为()
    A

    正确，体现了严格要求学生

    B

    不合法，侵犯了学生的财产权

    C

    正确，老师有惩罚学生的权力

    D

    不正确，没收前应该告诉家长


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）
    A

    老师让背书，学生们认真地背书

    B

    老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

    C

    学生犯了错误，老师批评了他

    D

    老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    刘老师丢失了一部手机，怀疑是学生偷拿了，于是对学生的书包以及衣兜进行 检查。刘老师的做法（ ）。
    A

    正确，不能放任学生偷拿东西的行为

    B

    错误，刘老师侵犯了学生的财产权

    C

    正确，寻找丢失的手机情有可原

    D

    错误，刘老师侵犯了学生的人身自由权


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    近年来，网上曝出了许多小学生遭到某些老师的虐待，对学生的生理和心理都造成了严重伤害的事件。关于这些老师的虐童行为，属于侵犯了学生的( )


    A.生命健康权

    B.人格尊严权

    C.隐私权

    D.人身自由权

    答案：A
    解析：
    生命健康权是人身权的最基本权利，其中主要包括学生的生命健康、人身安全等方面。这些老师的行为对学生的生命健康产生威胁，侵犯了他们的生命健康权。

  • 第14题：

    魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？


    正确答案: 魏书生老师“惩罚”学生的创新，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就在这里面。不少少年儿童，进了学校就害怕，见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事，教师要是剑拔弩张，就更造成少年儿童的恐惧心理，不仅不利于学生改正错误，而且容易造成学生心灵的创伤，他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢？
    实践证明，与学生关系越紧张，学生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然，他使用的这三种方法，都是在十分尊重学生人格的条件下进行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而写一份“说明书”也是在于自省，自我认识，学生怎么能够不接受呢？这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中，他们会乐于接受，乐于改正。
    魏老师的创新给我们的启示是：对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发，在尊重、信任学生人格的条件下进行，使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐，在对待学生的态度上要弃旧扬新，才能取得好的教育效果。

  • 第15题：

    班主任老师怀疑李涵偷了同桌学生的钱，在没有在征得李涵同意的情况下，擅自对其搜身，这种行为侵犯了李涵的（）。

    • A、荣誉权
    • B、人身自由权
    • C、隐私权
    • D、人格尊严权

    正确答案:B

  • 第16题：

    下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）

    • A、老师让背书，学生们认真地背书
    • B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
    • C、学生犯了错误，老师批评了他
    • D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

    正确答案:B

  • 第17题：

    为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。

    • A、名誉权
    • B、肖像权
    • C、生命权
    • D、隐私权

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（  ）
    A

    该老师的做法侵犯了学生的财产权

    B

    该老师的做法侵犯了学生的著作权

    C

    该老师的做法侵犯了学生的名誉权

    D

    该老师的做法侵犯了学生的人身权


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    为严防学生的早恋问题，班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来，并私自拆开查看，经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生，毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的（）。
    A

    名誉权

    B

    肖像权

    C

    生命权

    D

    隐私权


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    体育课练习篮球的过程中，体育教师梁某看见学生郑某进行危险动作时，未上前指导保护，导致郑某左手骨折。该体育老师的行为(    )
    A

    侵犯了学生的人身自由权

    B

    属于不作为违法侵权

    C

    侵犯了学生的人格尊严权

    D

    侵犯了学生的隐私权


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    非法关押学生，或对学生非法搜身等，侵犯了学生的（）。
    A

    名誉权

    B

    人身自由权

    C

    隐私权

    D

    人格尊严权


    正确答案： C
    解析： 人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动自由的权利，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

  • 第22题：

    单选题
    每天人园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法()。
    A

    正确，为了保护学生安全

    B

    错误，侵犯了学生的人身自由权

    C

    正确，能够使校园环境保持整洁

    D

    错误，侵犯了学生的财产权


    正确答案： A
    解析： 幼儿园在早上入园时要由保健老师对学生进行“晨检”，“晨检”内容包括四点：一问，有无发烧、咳嗽、腹泻等症状；二摸，额头、手心是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大；三看，神态、口腔、皮肤有无异常；四查，口袋中是否有不安全的东西。但题干中是由值日学生进行“搜身”，在没有得到法律规定允许的情况下，任何人不能对他人进行“搜身”，这侵犯了人的人身自由权。故本题选B。

  • 第23题：

    单选题
    为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法(　　)
    A

    合法，班主任对学生有管理权

    B

    合法，班主任对学生有监护权

    C

    不合法，侵犯了学生的隐私权

    D

    不合法，侵犯了学生的财产权


    正确答案： B
    解析：

相关内容