第1题:
教学原则反映了( )。
A.教育现象
B.教学规律
C.教学现象
D.师生关系
第2题:
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则
A.系统性 B.启发性 C.思想性D.巩固性
D.巩固性
第3题:
“学不躐等”反映了( )教学原则。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
第4题:
第5题:
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
第6题:
"学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则()。
第7题:
评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求,有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、()原则。
第8题:
教学原则反映了()。
第9题:
它是体育教学客观规律的反映
它是体育教师进行教学的依据
它反映了学校体育教学的任务
它确定了学校体育的方向
第10题:
教育现象
教学规律
教学现象
师生关系
第11题:
量力性原则
巩固性原则
启发性原则
理论与实际相结合原则
科学性、思想性和艺术性相结合原则
第12题:
第13题:
德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等,都在一定程度上反映了教学过程的客观规律。 ( )
第14题:
________提出的“做中学”教学原则和陶知行的“知行统一”原则,都反映了实践活动在教育教学中的作用。以实际训练为主的方法主要包括练习法、实验法和实习法。
第15题:
学校健康教育原则是教学规律的反映,它虽然是人们主观制定的,但反映了教学过程的客观规律。()
第16题:
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
A对
B错
第17题:
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
第18题:
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。
第19题:
"学不躐等"反映了()的教学原则。
第20题:
()是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则,同时教材又是课堂教学和测试的依据。
第21题:
巩固性原则
启发性原则
因材施教原则
循序渐进原则
第22题:
因材施教原则
巩固性原则
启发性原则
教学相长原则
第23题:
接受性原则
巩固性原则
系统性原则
直观性原则
第24题:
教参
教材
讲义