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  • 第1题:

    下面关于多媒体“课件”说法正确的是()

    A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用,能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对

    B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源

    C在先进教案理念指导下,用现代教育技术体现四个优化,即语文资源的优化,语文课堂教案方式的优化,学生学习语文方法的优化,语文能力养成过程的优化

    D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借


    正确答案:BCD

  • 第2题:

    教案常规项目的主体部分是( )。

    A.教学目的
    B.重点难点
    C.导入新课
    D.讲授新课

    答案:D
    解析:
    教案常规项目的主体部分是讲授新课。

  • 第3题:

    根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。

    A.理论课教案和文字式教案
    B.理论课教案和实践课教案
    C.表格式教案和卡片式教案
    D.实践课教案和文字式教案

    答案:B
    解析:
    本题考查的是体育课教案的知识点。

    B项,体育课教案(又称学时教学计划)是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案,学时教学计划也称为教案,是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型,体育课教案可以分为理论课(健康教育类)教案和实践课教案。综上,B正确。

    A项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    C项,表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    D项,文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第4题:

    根据现代教育评价理论,谈谈新美术课程评价的特征。


    正确答案: 根据现代教育评价理论,首先,学生的美术学习历程与美术课程内容是同等重要的,其次,并不是所有学科的学习都可以用标准化的方式来进行客观评价的,特别是本身存在多元价值取向的美术学科。
    ①强调以学生在美术学习中的客观表现事实作为评价的基础,将常模参照机制改为标准参照机制,有利于发现学生的潜能。
    ②重视形成性评价,延长评价的时间,拓宽评价质量的范围。
    ③提倡采用与美术课程的多元化、个性化、创造性等基本特征相对应的多种评价方式评价学生的美术学习成绩。
    ④强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。
    ⑤注重评价与教学的协调统一。
    ⑥主张评价主体的多元化。

  • 第5题:

    现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。

    • A、从属
    • B、被动
    • C、主体
    • D、主要

    正确答案:C

  • 第6题:

    认为受教育者是教育活动的主体,但否认教育者也是教育活动的主体,这是()的观点。

    • A、现代教育学派
    • B、传统教育学派
    • C、后现代教育学派
    • D、全人教育理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    教案编写的主体部分是()。

    • A、确定重点难点
    • B、选择教学方法
    • C、设计教学过程
    • D、教学反思

    正确答案:C

  • 第8题:

    教案常规项目的主体部分是()。

    • A、教学目的
    • B、重点难点
    • C、导入新课
    • D、讲授新课

    正确答案:D

  • 第9题:

    问答题
    根据现代教育评价理论,谈谈新美术课程评价的特征。

    正确答案: 根据现代教育评价理论,首先,学生的美术学习历程与美术课程内容是同等重要的,其次,并不是所有学科的学习都可以用标准化的方式来进行客观评价的,特别是本身存在多元价值取向的美术学科。
    ①强调以学生在美术学习中的客观表现事实作为评价的基础,将常模参照机制改为标准参照机制,有利于发现学生的潜能。
    ②重视形成性评价,延长评价的时间,拓宽评价质量的范围。
    ③提倡采用与美术课程的多元化、个性化、创造性等基本特征相对应的多种评价方式评价学生的美术学习成绩。
    ④强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。
    ⑤注重评价与教学的协调统一。
    ⑥主张评价主体的多元化。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教案按形式可分为( )
    A

    详细教案和简要教案

    B

    条目式教案和表格式教案

    C

    具体教案和抽象教案

    D

    试验型教案和理论型教案


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
    A

    从属

    B

    被动

    C

    主体

    D

    主要


    正确答案: B
    解析: 现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位,教师在教学过程中起主导作用,但这种主导作用的发挥,必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。

  • 第12题:

    单选题
    认为受教育者是教育活动的主体,但否认教育者也是教育活动的主体,这是()的观点。
    A

    现代教育学派

    B

    传统教育学派

    C

    后现代教育学派

    D

    全人教育理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    现代教育技术在语文教案中的应用必须以最先进的()为指导。

    A当代的学习理论

    B语文学科教案理论

    C教育理论

    D设计制作理论


    正确答案:C

  • 第14题:

    教案编写的主体部分是( )。

    A.确定重点难点
    B.选择教学方法
    C.设计教学过程
    D.教学反思

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
    A.从属 B.被动
    C.主体 D.主要


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题主要考查考生对学生主体地位的认识。
    【名师详解】现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位,教师在教学过程中起主导作用,但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。

  • 第16题:

    体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构,它是教师上课的依据,表述了一节课的教学流程,主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用()书写。

    • A、表格式
    • B、条码式
    • C、简略式
    • D、案例式

    正确答案:A

  • 第17题:

    现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。


    正确答案:学习理论

  • 第18题:

    教案的主体部分是()。

    • A、教具
    • B、培训的重点和难点
    • C、业务培训方法
    • D、培训内容

    正确答案:D

  • 第19题:

    教案按形式可分为( )

    • A、详细教案和简要教案
    • B、条目式教案和表格式教案
    • C、具体教案和抽象教案
    • D、试验型教案和理论型教案

    正确答案:B

  • 第20题:

    ()是教案的主体部分

    • A、教学内容提要
    • B、教学设计
    • C、教学目的和要求
    • D、知识点、重点和难点

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    教案的主体部分是()。
    A

    教具

    B

    培训的重点和难点

    C

    业务培训方法

    D

    培训内容


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是教案的主体部分
    A

    教学内容提要

    B

    教学设计

    C

    教学目的和要求

    D

    知识点、重点和难点


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构,它是教师上课的依据,表述了一节课的教学流程,主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用()书写。
    A

    表格式

    B

    条码式

    C

    简略式

    D

    案例式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析