第1题:
第2题:
()主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动,把满足社会需理作为教育的根本价值.
第3题:
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。
第4题:
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()
第5题:
主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。
第6题:
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。
第7题:
主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于()的高等教育目的观。
第8题:
宗教本位论
社会本位论
个人本位论
教育无目的论
第9题:
个人本位论
社会本位论
集体本位论
阶层本位论
第10题:
第11题:
社会本位论思想
个人本位论思想
教育无目的论思想
社会效率论思想
第12题:
个人本位的教育目的论
教育无目的论
神学的教育目的论
社会本位的教育目的论
第13题:
在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()
A社会效益论思想
B教育无目的论思想
C社会本位论思想
D个人本位论思想
第14题:
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()
第15题:
孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的()
第16题:
卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()
第17题:
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()
第18题:
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。
第19题:
社会效益论思想
教育无目的论思想
社会本位论思想
个人本位论思想
第20题:
社会本位论
个人本位论
宗教本位论
文化本位论
第21题:
社会本位论思想
个人本位论思想
社会效益论思想
教育无目的论思想
第22题:
生活本位论
社会本位论
个人本位论
文化本位论
第23题:
社会本位论思想
个人本位论思想
社会效益论思想
无目的论思想
第24题:
个人本位论思想
社会效益论思想
社会本位论思想
教育目的论思想