“亲人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )A.父母与朋友 B.管理者 C.研究者 D.授业、解惑者

题目
“亲人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )

A.父母与朋友
B.管理者
C.研究者
D.授业、解惑者
相似考题

1.在“扁鹊出，桓侯谓左右曰”中，“左右”的意义是_____A、左边右边B、前边后边C、辅助D、身边的人E、亲人

2.“家人不在身边，老师就是我们的亲人” 反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）A.父母与朋友B.研究者C.管理者D.授业解惑者

3.周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )A.角色认知阶段B.角色期待阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段

4.儒家追求一种爱满天下的境界，但儒家的仁爱，却发端于我们身边最普通的血缘亲情，也就是对父母兄弟、对亲人的爱。正如孔子所说：“立爱自亲始”。( )

更多““亲人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )”相关问题

  • 第1题：

    教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A．教师角色认知 B．教师角色体验 C．教师角色期待 D．教师与家长的合作


    正确答案：A
    角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。 

  • 第2题：

    所谓“作之亲”,就是说老师要热爱学生,把学生当作自己的亲人,有舐犊之情,宽容之心。( )

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第3题：

    某中学老师暑期办辅导班，主要对象是教师子女和一些留守儿童，收取了一定费用，下列选项正确的是（ ）。

    A.该老师利用假期给留守儿童办辅导班，虽然收取费用，但也属于爱的奉献
    B.该老师的做法解决了部分留守儿童的看管和教育问题，没有违反廉洁从教的要求
    C.该老师牺牲个人休息时间为学生补课，理应收取报酬
    D.该老师的行为违背了为人师表，乐于奉献的师德要求

    答案：D
    解析：
    老师业余办辅导班收取费用，做有偿家教，违背了为人师表的教师职业道德规范。,

  • 第4题：

    社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（）。

    • A、社会关系网
    • B、后盾
    • C、朋友
    • D、亲人

    正确答案:A

  • 第5题：

    对第3段中的“不闻机杼声，惟闻女叹息”分析正确的一项是（）

    • A、采用对比手法，反映战争紧迫。
    • B、采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
    • C、采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
    • D、采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括（）
    A

    多发生于学龄前儿童

    B

    与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安

    C

    不愿独睡，需亲人陪伴

    D

    常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍

    E

    无故担心亲人可能遭受意外


    正确答案： A
    解析： 常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍，常见于成人分离性焦虑障碍。

  • 第8题：

    单选题
    在“扁鹊出，桓侯谓左右曰”中，“左右”的意义是（）
    A

    左边右边

    B

    前边后边

    C

    辅助

    D

    身边的人

    E

    亲人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    医患关系中，患者还承担了另外一个角色，医生的（）
    A

    朋友

    B

    亲人

    C

    家人

    D

    老师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    问：谁的话鼓舞了这位双目失明的人？
    A

    亲人

    B

    朋友

    C

    上帝

    D

    老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
       住院儿童较少出现_____的行为，但_____行为却非常常见，这是儿童与亲人分离时的正常反应，也表示了小儿与亲人有密切的关系。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    没有正确答案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会支持,就是你与他人的亲密的良好的关系,也就是我们的( )。

    A. 朋友

    B. 后盾

    C. 亲人

    D. 社会关系网


    正确答案:D

  • 第14题：

    关于儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点，错误的是

    A、多发生于学龄前儿童

    B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安

    C、不愿独睡，需亲人陪伴

    D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍

    E、无故担心亲人可能遭受意外


    参考答案：D

  • 第15题：

    父母不在身边，留守在家的儿童会出现哪些常见心理问题？（）

    • A、性格孤僻
    • B、安全问题
    • C、人际交往问题
    • D、自信心不足

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    医患关系中，患者还承担了另外一个角色，医生的（）

    • A、朋友
    • B、亲人
    • C、家人
    • D、老师

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、没有正确答案

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括（）

    • A、多发生于学龄前儿童
    • B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安
    • C、不愿独睡，需亲人陪伴
    • D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍
    • E、无故担心亲人可能遭受意外

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（　　）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    教师与家长的合作


    正确答案： A
    解析：
    教师职业角色的形成是一个循序渐进的过程，其职业角色的形成要经过三个阶段：教师角色的认知、教师角色的认同和教师角色的信念。其中，角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识，它是角色扮演的先决条件。在教师职业角色的认知阶段，教师能够对教育有深刻的理解，包括教育工作的性质、教育工作的社会地位等，通过这种理解，教师才能产生一种自豪感和光荣感，才能积极地投身于教育事业。

  • 第20题：

    单选题
    针对教师子女和一些留守儿童的学习情况，刘老师在暑期开办了辅导班，并收取了一定费用。刘老师的做法()。
    A

    正确，属于爱的奉献

    B

    正确，解决了部分留守儿童的看管和教育问题

    C

    错误，应针对全体学生

    D

    错误，违背了“为人师表”的师德要求


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（）。
    A

    社会关系网

    B

    后盾

    C

    朋友

    D

    亲人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儒家追求一种爱满天下的境界，但儒家的仁爱，却发端于我们身边最普通的血缘亲情，也就是对父母兄弟、对亲人的爱。正如孔子所说：“立爱自亲始”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对第3段中的“不闻机杼声，惟闻女叹息”分析正确的一项是（）
    A

    采用对比手法，反映战争紧迫。

    B

    采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

    C

    采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

    D

    采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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