社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体____重大差别的重要原因。

题目
社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体____重大差别的重要原因。

相似考题

1.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是（ ）提出的挑战。A.社会信息时代B.知识经济时代C.经济发展需要D.我国加入WTO

2.学校诞生于人类社会刚刚迈入文明时代,在教育及人类文明的发展史上具有划时代的重要意义是()。A、开启了教育的制度化趋势B、东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统C、体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想D、产生了早期的学校考试制度

3.认定和平与发展是当今时代的主题,意味着()。A.战争与革命已经成为历史了B.和平与发展是当今时代的主要特征C.和平与发展是当今时代需要拮据的主要问题D.和平与发展已经是客观事实E.战争与革命与和平与发展共同构成当今时代的主题

4.社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体________重大差别的重要原因。

参考答案和解析
答案：结构体系
解析：
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  • 第1题：

    习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是（ ）。

    A.时代主题已由战争与革命转变为和平与发展
    B.世界已处于多极化和全球化时代
    C.中国进入改革开放和现代化建设新时期
    D.中国特色社会主义进入新时代

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    下列关于中国特色社会主义进入新时代的说法，不正确的是：

    A.中国特色社会主义进入新时代，是中国共产党从事业发展全局的高度在十九大作出的重大政治论断
    B.中国特色社会主义进入新时代，这一论断科学把握了当代中国发展新的历史方位，精辟概括了我国发展变革的阶段性特征
    C.中国特色社会主义进入新时代，与一般历史学意义上时代划分概念一致
    D.坚持和发展新时代中国特色社会主义，需要用发展着的理论指导发展着的实践

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查政治常识并选错误项。
    第二步，党的十九大政治报告明确指出“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”，中国的历史教科书把人类历史划分为原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会、社会主义社会等等，而这里的“新时代”，不是一个历史学上的时代划分的概念，而主要是从我们党和国家事业发展的角度来判断的。进入“新时代”的主要依据：一是改革开放以来我国社会的进步和发展，是十八大以来党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就。这些伟大成就，使党和国家事业发生了深层次、根本性的历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。二是我国社会主要矛盾发生了变化，已经由人民日益增长的物质文化需要和落后社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国并没有因此改变社会性质，仍然属于社会主义社会。
    因此，选择C选项。

  • 第3题：

    “时代”是指：依据（）的发展状况而处于的时期。

    • A、经济
    • B、社会
    • C、文化
    • D、政治

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    邓小平理论形成的时代背景是（）

    • A、战争与革命为时代主题
    • B、和平与发展为时代主题
    • C、经济一体化为时代主题
    • D、可持续发展为时代主题

    正确答案:B

  • 第5题：

    邓小平理论形成的时代背景是（）

    • A、社会主义阵营与资本主义阵营相对峙
    • B、时代主题的转换（和平与发展成为当今时代的主题）
    • C、新科技革命不断发展
    • D、世界经济不断发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是（）

    • A、战争与革命成为时代主题
    • B、和平与发展成为时代主题
    • C、我国改革开放和社会主义现代化建设实践
    • D、我国社会主义建设的历史经验

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是（）
    A

    战争与革命成为时代主题

    B

    和平与发展成为时代主题

    C

    我国改革开放和社会主义现代化建设实践

    D

    我国社会主义建设的历史经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    邓小平理论形成的时代背景是（）
    A

    社会主义阵营与资本主义阵营相对峙

    B

    时代主题的转换（和平与发展成为当今时代的主题）

    C

    新科技革命不断发展

    D

    世界经济不断发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    保险的形成与发展经历了哪几个时代? ( )
    A

    保险观念时代

    B

    前保险时代

    C

    保险形成时代

    D

    保险扩展时代

    E

    保险现代化时代


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    所谓课程时代性是指（）的选择要体现时代精力，与社会、科学技术的前进精密相连。

    正确答案： 课程内容
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “时代”是指：依据（）的发展状况而处于的时期。
    A

    经济

    B

    社会

    C

    文化

    D

    政治


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    改革开放四十年来，中国共产党科学地回答了下列重大时代课题，这些时代课题按时间先后排序正确的是：
    ①建设什么样的党、怎样建设党
    ②什么是社会主义、怎样建设社会主义
    ③新形势下需要什么样的发展、怎样发展
    ④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义

    A.①②③④
    B.②①④③
    C.②①③④
    D.①②④③

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查中国特色社会理论常识。
    第二步，本题四个选项考察的是党在不同时期提出思想的时间顺序，四个选项分别出自“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
    因此，选择C选项。

  • 第14题：

    我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。

    A教师

    B家长

    C学生

    D学校


    C
    略

  • 第15题：

    根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

    • A、“本源”教育时代
    • B、“元教育”时代
    • C、“异化教育”时代
    • D、“复归教育”时代

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    邓小平理论形成和发展的时代特征是（）

    • A、和平与发展成为时代的主题
    • B、改革与开放成为时代的主题
    • C、战争与革命成为时代的主题
    • D、地区冲突成为时代的主题

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是（）提出的挑战。

    • A、社会信息时代
    • B、知识经济时代
    • C、经济发展需要
    • D、我国加入WTO

    正确答案:B

  • 第18题：

    由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了（）这一重大时代课题。

    • A、新时代建设什么样党、怎样建设党
    • B、新时代建设什么样的社会主义现代化国家、怎样建设社会主义现代化国家
    • C、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
    • D、新时代要什么样的发展、怎样发展

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    邓小平理论形成的时代背景是（）
    A

    战争与革命为时代主题

    B

    和平与发展为时代主题

    C

    经济一体化为时代主题

    D

    可持续发展为时代主题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    所谓课程时代性是指（）的选择要体现时代精神，与社会、科技的进步紧密相连。

    正确答案： 课程内容
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    邓小平理论形成和发展的时代特征是（）
    A

    和平与发展成为时代的主题

    B

    改革与开放成为时代的主题

    C

    战争与革命成为时代的主题

    D

    地区冲突成为时代的主题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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